55问答网
所有问题
当前搜索:
儿童游戏的特点简答
简答题
学前
儿童
科学
游戏的
指导要点
视频时间 00:59
201509学前
儿童游戏
教育答案
答:
答:一、对幼儿游戏权利的保障
二、创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活的需要 三、让幼儿生动活泼、积极主动地学习的需要 2、如何理解和实施“幼儿园以游戏为基本活动”。答:“幼儿园以游戏为基本活动”就是保障幼儿游戏权利,创造与幼儿年龄特点相适宜的幼儿园生活,让幼儿主动活泼、积极主动地学习。幼儿园以游戏...
幼儿
园教学活动
的特点有哪些简答题
答:
特点:启蒙性,生活化,游戏性,活动性和直接经验性,潜在性
15 科学的评价标准的四大基本特征 准确性,保证所获得的信息是需要的、可靠的 有用性,即评价结果具有实用价值 合法性,评价过程应符合社会道德准则、尊重机构和个人权益 可行性,即切实可行、投入的人力物力适宜有效 16 作业教学的主要任务及...
简答题
简述中西方对游戏概念的界定的相同点 简述介入
儿童游戏的
...
答:
1、中西方对游戏概念的界定的相同点:游戏的本义都与动作或运动有关、游戏活动不同于“工作”,其
特点
是“逸”,是没有沉重的任务负担的、轻松自在的休闲娱乐活动、游戏一词带有“无意义的”“无价值的”等贬义。2、介入
儿童游戏的
方法:以自身为媒介介入。主要有三种方式:平行方式、交叉方式、垂直...
幼儿
园体育
游戏的
选择要求
有哪些简答题
答:
一、明确选择体育游戏的目的(一)根据活动任务和目的选择游戏(二)根据活动内容选择游戏(三)根据课程结构选择游戏二、符合
幼儿的儿童特点
(一)小班体育
游戏的特点
(二)中班体育游戏的特点(三)大班体育游戏的特点三、符合幼儿动作发展水平
简答
:影响学前
儿童游戏的
个体因素主要有哪些?
答:
学前
儿童游戏的特点
:游戏是儿童主动和自愿的活动。游戏能满足儿童两个内心需求:一是长大的需求,二是承担主动角色的需求。儿童这个时期有了想要独立自主的愿望,希望像成人一样生活,这种愿望在现实生活中是不可能实现的,只有在游戏中才能扮演成人的角色,模仿大人的言行举止。儿童重视的是游戏的过程,而...
请问谁有2011电大本科的学前教育考试资料。。。要答案的。
答:
5.
幼儿游戏的
主要
特点
有:非功利性、自主性、愉悦性、虚构性。 6.幼儿园教学活动设计的一般步骤包括:活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、活动准备的设计、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。 7.区角活动的主要类型有:学习性区角活动,游戏性区角活动,学习与游戏融合性区角活动 。 8.幼儿园教学...
影响学前
儿童游戏的
个体因素主要有哪些?
答:
(1)性别差异,主要指对玩具、
游戏的
活动类型、游戏的主题以及扮演角色等方面的不同偏好。(2)年龄差异,不同年龄的
儿童
在年龄上的差异主要表现为游戏的发展的不同水平或层次。(3)个性差异,儿童的个性以及情感、社会性等心理
特征
所表现出来的相对稳定的倾向性不同,导致儿童对游戏的兴趣和游戏的风格等...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
简述幼儿游戏的特点
幼儿游戏的基本特征
幼儿园创造性游戏活动的特点
幼儿游戏的主要特点是
儿童游戏主要特点有哪些内容
简述幼儿游戏教育的特点
从游戏让我们体会到儿童特点
幼儿游戏的基本特征名词解释
简要回答幼儿游戏的基本特征