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倍的意义是什么
倍的意义是什么
?
答:
倍:原比较物的若干个数之和
。
字义是更加,非常的意思
,古时字义同"背"。数学上常用在某数的几倍等于用几乘某数。跟原数的相等数,某数的几倍等于用几乘某数;加倍;更加,非常;增益;古同"背",背弃,背叛;古同"背",背诵。二、倍的知识点 知识点1:求一个数是另一个数的几倍 (1)...
倍的
认识知识点
答:
1.倍的意义:一个数里面包含了几个另一个数,就可以说这个数是另一个数的几倍
。例如,10里面有5个2,因此10是2的5倍。2.求一个数是另一个数的几倍:用除法来计算,被除数÷除数=倍数。例如,36÷4=9,所以36是4的9倍。3.求一个数的几倍是多少:用乘法来计算,这个数×倍数=结果。例如...
倍的意义是什么
啊?
答:
主要字义是更加,非常的意思
。倍,中国汉字,读作:bèi。古时字义同“背”。数学上常用在某数的几倍等于用几乘某数。形声。字从人,从咅(pǒu),咅亦声。“咅”本义为“拥护或反对所立之君”。“人”与“咅”联合起来表示“拥护或反对某人”、“拥护(伴随)某人”或“反对(背向)某人”。...
谁是谁的几倍怎么理解
答:
倍的意义:一个数里面有(几个)另一个数,就说一个数是另一个数的(几倍)
。题型:已知两个数的和及它们之间的倍数关系,求两个数各是多少的应用题。解决办法:找准标准数(即倍数)一般说来,题中说是“谁”的几倍,把谁就确定为标准数。求出倍数和之后,再求出标准的数量是多少。根据另一...
三年级倍数关系怎么理解
答:
1、倍的意义:
要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍
。2、求一个数是另一个数的几倍,用除法:一个数÷另一个数=倍数。3、求一个数的几倍是多少用乘法;这个数×倍数=这个数的几倍。一个数的倍数就是这个数乘以1、2、3...
倍的含义是什么
?
答:
1、倍的意义:要知道两个数的关系,先确定谁是1倍数,然后把另一个数和它作比较,另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。
2、求一个数是另一个数的几倍用除法
:一个数÷另一个数=倍数。3、求一个数的几倍是多少用乘法;这个数×倍数=这个数的几倍。倍数的特征:3的倍数的特征:各个数位...
倍的含义是什么
?
答:
1. 倍的意义解析:理解倍数关系时,首先确定一个数作为1倍数,然后比较另一个数包含多少个1倍数,这个数量就代表了另一个数相对于1倍数的倍数。2. 计算倍数的方法:
要确定一个数是另一个数的几倍
,使用除法运算。具体地,被除数除以除数得到的商就是倍数。3. 倍数扩展的计算:如果想要知道一个数...
"
倍
"在古汉语中
的意义
和例句
答:
“愿作具言臣之不敢
倍
德也。”【倍畔】bèi pàn 背叛。《墨子·尚贤》:“守城则倍畔。”【倍日】bèi rì 一日走两日的路程。《史记·孙子吴起列传》:“倍日并行逐之。”【倍蓰】bèi xǐ 倍,一倍。蓰,五倍。概指数倍。《孟子·滕文公上》:“或相倍蓰,或相什百,或相千万。”
如何建立
倍的
概念理解倍
答:
倍字的主要字义是更加,非常的意思
,古时字义同背。数学上常用在某数的几倍等于用几乘某数。背字有六个基本意义,分别为: 1、跟原数的相等数,某数的几倍等于用几乘某数。例如:二的五倍是十。 2、加倍。例如:事倍功半。 3、更加,非常。例如:每逢佳节倍思亲。 4、增益。例如:焉用亡郑...
倍的
认识知识点
答:
《倍的认识》是人教版小学数学三年级上册第五单元的学习内容。这一单元要让学生建立起“倍”的概念,理解“倍”的意义,掌握“
求一个数是另一个数的几倍
”和“求一个数的几倍是多少”的实际问题的方法;引导学生体会数学知识之间的内在联系,理解“一个数是另一个数的几倍”的数量关系,明白“一...
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