55问答网
所有问题
当前搜索:
促织孩子的角度怎么写
促织
是喜剧还是悲剧
答:
此外,从读者接受
的角度
来看,《
促织
》所引发的情感共鸣也更偏向于悲剧。读者在阅读过程中,很可能会对主人公的遭遇感到同情,对其子的牺牲感到惋惜,这种情感上的共鸣也是悲剧效果的一种体现。因此,无论是在故事情节的展开上,还是在读者情感的触动上,《促织》都更应当被视为一部悲剧作品。
写作文可以参考吗
答:
写好作文有两个好办法,一是多写,写多了就会下笔如有神了,一是多读,看书多了好的思路就有了。 创新的思维很重要,网上的东西最多看看做参考,不可照抄。 一、擦亮慧眼,从身边寻找作文材料 俗话说“巧妇难为无米之炊。”
孩子
们常常会在拿起笔写作文的时候,显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着:“我没有东西...
知有
儿童
挑
促织
,夜深篱落一灯明的意思是什么
答:
忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是
孩子
们在捉蟋蟀。出自:《夜书所见》叶绍翁〔宋代〕萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有
儿童
挑
促织
,夜深篱落一灯明。翻译:瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的一点灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。赏析...
读聊斋故事有感700
答:
蒲松龄笔下的婴宁的笑,冰心笔下的天使、
孩子
、老妇人的笑,许地山笔下的夫妻之间的笑,钱钟书的《说笑》,周汝昌的《说笑》,齐刷刷地如几柄长枪,直直刺来,刺在我的脊梁骨上,有点发麻,有点发烫。 一位哲人说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现。 我想说的是,生活中不是缺少美,而是缺少美文。 美的文字,是不受...
夜书所见中诗从听觉和视觉
角度
来描写景物的诗句分别是哪些
答:
通过描写梧桐叶子、灯、儿童挑促织、篱笆,表达了他思念家乡的感情
。《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。全文:萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。翻译:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火,料...
什么是童子之身?
答:
处男,或称童贞、童男、在室男,是指未进行过性交的男性 处男是指没有和异性人发生过性行为的男子。处男理论上是没有进行过性行为的男性。处与非处不能只从生理
角度
考虑,应该从生理和心理角度同时考虑,生理就是以上所说,心理一般抛开生理,比如被强奸,比如迷糊无意识的性行为,总之是没有影响到...
关于描写
儿童
特点的诗句是什么意思
答:
1、
儿童
散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》 释义:村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。 2、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》 释义:
小孩子
飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飞入菜花丛中,再也找不到了。 3、知有儿童挑
促织
,夜深篱落一灯明。
关于
儿童
追逐的诗句
答:
知有
儿童
挑
促织
,夜深篱落一灯明。 4、《所见》 清代~袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 5、《小儿垂钓》 唐代~胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 6、《池上》 唐代~白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。 7、《田家元日...
一年级下册描写
儿童的
诗句古诗大全
答:
《咏鹅》这首诗非常适合幼儿,这是骆宾王在7岁是所著,他以一个7岁
儿童的角度
描写出了鹅的姿态简单易懂,相当适合刚学古诗的孩子。 《咏鹅》骆宾王鹅 鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 作者简介:骆宾王(约638—684),字观光,汉族,婺州义乌(今浙江义乌)人,唐代诗人。与王勃、杨炯、卢照邻合称"初唐四杰"...
为什么说每个人看到的彩虹都是不一样的?
答:
就像牛顿用三棱镜分解出了七色光(红橙黄绿蓝靛紫)一样,阳光以一定
角度
射入悬浮在空气中的水滴时,也会被分解出不同颜色的光波,而这些光波在水中的折射率不同,红光偏折最小,而紫光最大,所以高处水滴提供红光,低处水滴提供蓝紫光,最终我们看到就是红色在最外圈、蓝紫色在最内的色彩斑斓的彩虹。
1
2
3
4
涓嬩竴椤
其他人还搜
《促织》教学目标
以成名的视角写促织
促织作文素材800字
以成子的视角来写促织作文
促织儿子变促织是偶然的吗
促织改编800字
促织改写成剧本怎么写
促织素材挖掘与写作运用
促织九岁讲的是什么道理