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作者对搭石的什么之情
搭石
表达了
作者
怎样的感情
答:
该文章表达了作者对故乡的深深眷恋之情,以及对故乡美好情感的怀念和珍视
。《搭石》这篇文章中作者通过描述乡亲们摆搭石、走搭石的情景,表现了他们无私奉献、一心为他人着想的人性光辉。同时,文章中描述的搭石默默无闻的奉献精神,也表达了作者对这种精神的敬仰和赞美。这篇文章表达了作者对故乡人们之间淳...
《
搭石
》这篇文章
作者
表达的思想感情是
什么
?
答:
作者表达的思想感情是:搭石对故乡人们的重要性,乡亲们的无私奉献、不求回报的品质的赞美之情
。《搭石》这篇文章作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。《搭石》的中心思想是赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爱老的传统...
这篇课文
搭石
从
作者对
家乡的搭石描写中 你体会到了作者怎样的感情
答:
作者对家乡的一种思念的感情
,同时并深深地爱着家乡
《
搭石
》一文是通过
对什么
的描写来赞美什么的?
答:
作者念及此,便写下了《搭石》,这是一篇语言质朴、意境秀美的回忆体散文,字里行间都饱含着作者对搭石,
对乡亲们深深的怀念和赞美的情感
。文章分段:第一部分(第1自然段):从家乡的生活环境谈起,介绍什么是搭石。第1、2句:用简洁的语言介绍小溪的情况,为下文搭石的出现做铺垫。第3、4句:说明...
搭石
表达了
作者什么
感情
答:
表达了乡亲们互帮互助,相亲相爱,也表现了乡亲们默默的奉献精神,一排排
搭石
,像一条纽带,把乡亲们的美好品德、情感都连接在了一起。原句:一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。这是课文的最后一个自然段,句子含义深刻。一块块、一排排搭石,静静地躺...
搭石
表达了
作者什么的
思想感情?
答:
搭石》一课联结起了乡亲们的美好感情,作者表达的思想感情是:搭石对故乡人们的重要性,乡亲们的无私奉献、不求回报的品质的
赞美之情
。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
《搭石》这篇课文第2段通过描写走
搭石的
两种情景反映了乡亲们的感情,这...
答:
作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,
那些无私奉献、一心为他人着想的人
。常到山里的人,大概都见过这样的情景...理所当然的事”这段话通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是“两人面对面走到溪边,示意让对方先走。”和“年轻人背老人过河”,从中可以感受到...
请问
搭石
这篇课文主要充满了
什么
情感?他们这里有一句俗语,紧走搭石慢过...
答:
主要充满了人们之间美好的的情感。家乡有一句“紧走
搭石
慢过桥”的俗语。意思是说,搭石是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡,而且人们走搭石不能抢路,也不能突然止步,以免掉落水中。因此要“紧走搭石”。《搭石》这篇课文的
作者
是刘章。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的...
搭石
描写了
什么
情景,表达了怎样的感情?
答:
《
搭石
》第一自然段描写了两个情景分别是摆搭石和走搭石,体现山里人默默无闻和无私奉献的美好心灵。搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形状或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,走快才能保持平衡,也为一道...
《
搭石
》这篇课文的中心思想是
什么
答:
一块块、一排排
搭石
,静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。这句出自《搭石》。
作者
通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们互爱...
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搭石抒发了什么样的情
搭石中美好的情感是指什么
搭石抒发了一种什么样的情感