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作业设计前面的动词是什么
小学阶段英语
动词
词组
答:
159. devise:
动词
,“
设计
,发明”。160. dig: 动词词组“dig up”在考试中经常出现,是“搜集,发现”的含义。161. digest: 动词“理解”的含义。162. direct: 动词含义为“指导,命令”,属于指令性动词。163. discipline: 名词是“学科”的意思。164. dismiss: 英语解释为“to refuse to consider someone's ...
小学语文《燕子》
作业设计
答:
作业设计是
指生产劳动过程的设计,它通过将生产任务进行分解,把适当的作业内容分配给适当的作业者,然后以适当的形式将它们组织起来,实现作业的协调与总任务的完成。一、学习目标:1、通读课文,感受燕子的可爱和春天的美丽,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、巩固生字,理解本课生词;...
创意和
设计的
区别
答:
“设计一词有两种性质:作为
动词
,它指人类的一种活动;作为名词,是指这种活动的产物。”⑤强调
设计是
一个过程(process),是一种结果(result)。前期的策划、构思固然重要,后期的表达、呈现更重要。如果你有一个关于汽车的设计方案,并且自认为非常不错:它有优雅迷人的外型、成熟时尚的色彩、节省动力的装置„„那么,...
什么
阵地填
动词
二年级
作业
答:
1、转移阵地。解释:是“从这个阵地到另一个阵地去”,比喻从事新的工作。2、坚守阵地。解释:守住一个地方,比喻坚守岗位不后退。3、
设计
阵地。解释:设计出一个合理的地方用于做某事。4、保卫阵地。解释:保护自己的地方,不被他人夺取。5、占领阵地。解释:用武装力量取得阵地和领土。
写作教学
设计
评价标准
答:
3、教学目标 满足教学大纲的要求,适合学生的能力与个别差异。教学目标是指通过教学活动,学生学到了
什么
,是知识与技能,还是态度与观念。教师可以用行为目标、学习目标或
作业
目标等术语,用精确的行为
动词
来描述教学目标。教师在阐述教学目标时主要应参考学习结果的外显行为。4、学生分析 分析学生的初始能力...
教学活动
设计
包括哪几个部分?
答:
教学目标
设计是
对教学活动预期所要达到的结果的规划,它是教学
设计的
重要环节。一个规范、明确的行为目标的表述,应当包含:行为主体,指学习者,因为行为目标描述的是儿童的行为,而不是教师的行为;行为
动词
,用以描述儿童所形成的可观察、可测量的具体行为:情境或条件——指影响儿童产生学习结果的特定限制或范围,主要说明...
初中英语
作业设计的
思考
答:
英语
作业
只有贴近学生的实际水平才能激发学生的积极性和兴趣,才能收到预期的效果。例如:在刚刚学习英语的各种时态时,因为时态是英语语法中的重点,也是难点,是学生最感头疼的语法,所以,在作业难度的
设计
上必须重视,尽量做到模凌两可的题不出,避免适得其反。例如:用所给
动词
的适当形式填空 1、It is a fine day. ...
教案的基本结构
是什么
?
答:
1、教学目标 2、教学重难点 3、教学过程(涉及导入、新授、巩固提高、小结
作业
)4、板书
设计
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”这三维目标的顺序是不能动的。其中,知识与技能仍然被作为一个重要的教学目标放在了突出地位,后面两个目标则充分体现了新课程以学生发展为本的特征。认为教育三维目标...
作业
题目:
设计
并描述您所用初中英语教材中某一课时的语言知识维度或语...
答:
作业
内容与要求: 设定有效的教学目标是达成有效教学的关键步骤。有效的教学目标源自对教材、学生和教师自身的分析。在目标设定时应该注意目标需要具备具体性(specific),可检测性(measurable)和可达成性(achievable)。在目标描述时应使用行为
动词
。请根据上述要求,分析您所使用的初中英语教材和学生情况,设定并描述某一课时...
教师资格证考试面试教案怎么
设计
?2022教资面试教案模板
答:
4、
作业
1.课前探究部分 课前探究部分的写作要求:
设计
出引导学生进行课前准备和探究的方案。 2.导入新课部分 导入新课部分的写作要求:设计出每节新课的教学引语,教学引语要起到“凝神、起兴、点题”三个作用。 3.师生互动部分 师生互动部分的写作要求: (1)设计出每节新课的教学结构(板书结构)。 (2)写出每步...
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