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体育新课标核心素养
体育新课标核心素养
是什么?
答:
新课标
三大
核心素养
为运动能力、健康行为、
体育
品德。1、运动能力。运动能力包括基本运动能力和专项运动能力。基本运动能力是指从事生活、劳动和运动所必需的能力;专项运动能力则是参与某项运动所需要的能力。高中阶段课程培养的重点:发展体能、运用技能、提高认知。具体表现是:体能状况、运动认知与技战术运用...
体育核心素养
包括哪些内容
答:
体育
的
核心素养
包括身体素养、技能素养、认知素养、情感素养以及社会素养。1、身体素养:这包括人们通过体育活动,使身体得到锻炼,增强身体的健康和体质。身体素养包括身体机能、身体形态、身体协调和身体控制等方面。提高身体素养需要长期坚持体育锻炼,保持良好的生活习惯和饮食习惯。2、技能素养:人们通过体育...
什么是
体育
与健康
核心素养
?其内涵是什么?
答:
1、
体育
与健康
核心素养
是指学生在体育与健康领域中应该具备的关键素养,主要包括身体活动、健康管理、运动技能和社会参与四个方面。这些素养不仅体现了体育与健康学科的特点,也反映了该学科对学生的全面发展的要求。2、体育与健康核心素养的内涵包括以下几点:培养学生的综合素质:体育与健康核心素养不仅关注学...
体育
学科的
核心素养
是什么
答:
体育
学科的
核心素养
是指学生在接受体育教育过程中,通过学习和实践,逐渐形成的具有体育学科特点的品质和能力,包括体育知识、技能、情感、态度和价值观等方面。体育知识是体育学科核心素养的基础。学生需要掌握体育的基本概念、原理、规则和技巧等方面的知识,才能更好地参与体育运动和锻炼。体育技能是体育学科...
体育
学科
核心素养
三个方面
答:
《
课程标准
(2017版)》提出
体育
与健康学科
核心素养
包括运动能力、健康行为、体育品德三个维度,并明确指出各维度所包括的主要内容。运动能力是体能、技战术能力和认知能力等在身体活动中的综合表现,是人体活动的基础,具体包括提高认知、运用技能、发展体能三方面。在体能方面中,学生要能够制订和实施体能锻炼...
体育核心素养
包括哪些内容
答:
体育核心素养
的构成要素及其含义如下:1. 身体素养:这一要素关注个体的身体健康状况和体质水平。它包括身体机能、身体形态、身体协调性和身体控制能力等方面的能力。提升身体素养需要通过持续的体育锻炼,并结合良好的生活习惯和饮食习惯来实现。2. 技能素养:涉及通过体育活动所获得的技能水平,包括基本技能、...
体育
与健康
核心素养
包括哪些内容
答:
体育
与健康
核心素养
包括运动能力、健康行为、体育品德。1、运动能力 运动能力(E.C)是指人参加运动和训练所具备的能力,是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现。从生物化学的观点分析,运动能力高低主要取决于运动过程中能量的供给、转移和利用的能力。孩子的运动能力的发展有两个...
体育
课的
核心素养
有哪些
答:
体育
课的
核心素养
有哪些如下:包括健康素养、安全素养、民族精神素养和文明素养。其中,健康素养包括认识健康生活的重要性、领悟调节身心平衡的技能、增强体质的实践能力、树立时刻关注身心素养的意识;安全素养包括了解安全知识、避免各种安全隐患、养成良好的安全行为习惯、主动学习安全及突发事件处理技能;民族...
体育
与健康
课程标准
的
核心素养
是什么?
答:
一、初中
体育
课程的
核心素养
1.身体素养身体素养是指学生在体育课程中所掌握的身体技能和身体健康方面的知识。这些技能包括基本的运动技能,如跑步、跳跃、投掷、接球等,以及体育运动技能,如足球、篮球、排球、乒乓球等。此外,身体素养还包括学生了解和掌握健康饮食和生活习惯的知识,以及如何保持身体健康和...
体育
学科的
核心素养
是什么
答:
该指自主健身,其
核心
能力主要包括由运动认知能力、健身实践能力和社会适应能力。1、运动认知能力:指学生对
体育
健身知识、运动技能和相关健康知识的获得、转化和评价的能力,伴随着思维、理解和感悟等活动,是自主健身的先决条件。2、健身实践能力:指学生为完成设定的体育锻炼任务,联系实际采取的有意参与、...
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