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体液调节的特点高中生物
高中生物体液调节特点
答:
体液调节是通过体液运输进行的调节方式,
特点在于速度上较缓慢,作用范围上较广泛,作用时间较长
神经调节,
体液调节
,自身调节各
有什么特点
和生理意义
答:
是机体功能的主要调节方式。
调节特点:反应速度快、作用持续时间短、作用部位准确
。基本调节方式:反射。反射活动的结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、反射中枢、传出神经和效应器五个部分组成。反射与反应最根本的区别在于反射活动需中枢神经系统参与。2、
体液调节 发挥调节作用的物质主要是激素
。激素由...
高中生物
神经
调节
知识点
答:
8.激素调节的特点:微量高效
,通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。9.激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活。10.激素只具有调节作用,不具有催化功能。11.人和动物生命活动的调节以神经调节为主。12.人和动物生命活动的调节大多数为神经一体液调节。免疫调节:1.人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫...
(
高中生物
)
体液调节
、神经调节可以单独作用吗?
答:
不行,我们身体的每一项生命活动都是有两种调节相辅完成地,有的是可以把
体液调节
看做神经
调节的
一部分,例如我们口渴后,也就是你们
生物
书上应该说过的水盐调节了。反过来体液调节对人的神经调节也有作用,就像我们小时候如果体液调节失衡,甲状腺素分泌不够,就会影响我们神经系统地发育。无论啥时候,两...
高中生物
:肾上腺素的分泌调节机制为什么不属于
体液调节的
内容...
答:
楼主您好,肾上腺素和甲状腺激素的功能在人体遇到寒冷或者是饥饿情况下,
身体的体液调节而使得肝糖原和肌糖元分解后,葡萄糖氧化分解产热并功能
。这些都属于体液
高中生物
必修三第二章知识点
答:
激素的成分,第一种被发现的激素是什么?激素对血糖的调节,甲状腺激素的调节以及其他各种激素的条件。第三节:神经调节与
体液调节
:二者的比较,体温调节和水盐
调节的
过程。第四节:免疫调节:免疫系统的组成、功能,人体免疫的三道防线组成,体液免疫与细胞免疫的过程,免疫缺陷病(了解一些)。
高二
生物
必修二前三章知识点总结
答:
5.激素
调节的特点
: 1)微量和高效 2)通过体液运输 3)作用于靶器官、靶细胞 三、神经调节与
体液调节的
关系 (一)两者比较: (二)体温调节 1、体温的概念:指人身体内部的平均温度。 2、体温的测量部位:直肠、口腔、腋窝 3、体温相对恒定的原因:在神经系统和内分泌系统等的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态...
高中生物
必修三的知识点
答:
8、稳态:正常机体通过
调节
作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内 环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。 9、稳态的调节:神经——
体液
——免疫共同调节 内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
高中生物
必修三的知识2 第二章 动物和人体生命...
高中生物
必修三的各种“
特点
”归纳
答:
34.微
生物
包括病毒、细菌、支原体、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。 35.浆细胞是唯一不能识别抗原的免疫细胞。吞噬细胞能识别抗原、但不能特异性识别抗原。 36.0℃时,散热增加,产热也增加,两者相等。但生病发热时,是由于体温
调节
能力减弱,产热增加、散热不畅造成的。 37.免疫异常有三种:过敏反应、自身免疫病、免疫...
高中生物
水和无机盐知识点
答:
1.水盐的来源及排出 (1)来源:食物中获得水和各种无机盐。(2)排出:通过排尿、汗液蒸发、呼气等途径排出。2.水盐平衡调节 (1)调节机制:神经一
体液调节
机制。(2)参与的激素:主要为抗利尿激素。①产生:下丘脑产生。②释放:垂体后叶释放。③ 作用部位:肾小管和集合管。④ 功能:促进肾小管和...
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