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伤仲永的启示
伤仲永
给我们
的启示
答:
《
伤仲永
》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
伤仲永
中的方仲永失去了才华的经历说明了什么
答:
1、启示我要正确对待自己,大力开发自己潜能,不被一个时代、历史制度压迫、不被任何事情影响而把自己埋没.2、看到孩子的某些闪光点
,做父母的不能沾沾自喜,要抓住有利锲机,正确育人.3、
社会历史状况、制度毁灭了一些人才
,他的父亲代表了社会上一些毁灭人才的人.4、他父亲毁灭了一个人才,人的先天才智...
伤仲永的启示
答:
启示:本文借事说理,以“伤”仲永为例,
说明人有天分固然是很幸运的事,但是没有后天的教育与学习,也只是一个平常人
。只有继续学习,精益求精,才能够真正成才。文章:《伤仲永》宋代·王安石 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其...
伤仲永
给我们
的启示
答:
启示一:人的成长关键在后天接受学习提高自身素质
。方仲永的通达聪慧是天赋的,其天资比一般有才能的人高得多,而最终成为一个平凡的人,是因为他没有受到后天的教育。像方仲永这样天赋高的神童,如此天生聪明,如此有才智,没有受到后天的教育,尚且要成为平凡的人;那么,那些不是天生聪明,本来就是平凡的...
读了
伤仲永
这篇课文我有什么收获
答:
启示
一:传统的意见是,即使天资再好,后天学习也非常重要。缺少了后天学习,再好的天资也得不到发展,也会被埋没。也有学生提出,即使有再好的内部条件,也必须要有外部条件的配合,否则内部条件没有发挥的机会。这这样的说法,表示不完全赞同。因为方
仲永
到了长大成人后,已经是“泯然众人矣”,天资已...
《
伤仲永
》和《孙权劝学》给你
的启示
答:
《
伤仲永
》:告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性。《孙权劝学》:赞扬孙权、吕蒙认真学习的精神,并告诫人们后天学习的重要性,无论一个人先天天赋多好,如果后天不学习依然不能成功,相反一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦...
《
伤仲永
》给了我们什么
启示
?
答:
《
伤仲永
》给了我们什么
启示
?《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天...
日记一篇《谁应为
伤仲永
悲剧负责》
答:
人非生而知之者,孰能无惑。人的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《
伤仲永
》一文给我
的启示
是:一个人天资非凡,如果不接受后天的教育,也将成为普通人。一个以世代耕田为主的方仲永五岁便能“自私指物作诗立就,其文理皆有可观者”得到同县人的欣赏,但由于“父利其然也”导致少年“令作诗...
仲永
从幼年的天资过人却落得个“泯然众人”的结局,这个故事给了你哪些...
答:
生而知者之是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。《
伤仲永
》一文给我
的启示
是:一个人即使有很高的天赋,但如果不努力学习,也很难取得真正的成就。
仲永的
故事是这样的:并非书香子弟的方仲永5岁时便能“指物作诗,立就”,并“自为其名”,且“文理皆有...
伤仲永
有什么道理和
启示
呢
答:
1、《
伤仲永
》的道理和
启示
如下:伤仲永说明了后天教育对一个人能否成才,至关重要。神童和天才,如果没有适当的环境和不断努力,就不能成才,甚至堕落为庸人。一个人如果光靠天赋而不靠后天的努力是难以成才的。2、《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“...
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