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传播效果研究的三个阶段
传播效果研究
经历了哪
几个阶段
?
答:
第一阶段:20世纪初至30年代末 在这一时期
,传播效果研究的基础被奠定。主要理论包括“子弹论”或称“皮下注射论”,这种理论认为媒体信息对受众的影响是直接而强大的。第二阶段:20世纪40年代至60年代 随着研究的深入,40年代至60年代见证了“魔弹论”的衰落。这一时期的研究特点包括广泛使用社会调查...
传播效果研究
经历了哪些历史
阶段
?为什么过去效果研究一直占据着传播学研...
答:
传播效果研究经历三个历史阶段:
(1)早期的“子弹论”
。第一次世界大战期间,宣传的显著力量引起了人们对大众传播效果的早期关注。20世纪20-30年代,流行的观点认为,大众传播对受众具有强大的影响力,在强大的大众传播面前,受众是靶子,无法抗拒信息子弹的射击;(2)随着传播研究的深入,20世纪40-60年代,...
传播效果研究
经历了哪
几个阶段
?
答:
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段
,这一时期的主要理论是“子弹论”或称“皮下注射论”。(2)20世纪40年代至60年代为第二时期 从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二个时期,“魔弹论”的效果观逐渐受到否定。该时期的重要特点是,社会调查和心理实验法普遍应用于传播学研究,学者们...
传播效果研究
经历了什么过程
答:
卡茨对传播效果研究历程的分析分为三个阶段
1、昙花一现期(1935-1955)。2、苦闷焦虑斯(1956-1960)。3、凤凰涅磐期(1960-1977)
。
传播
学里的强和弱
效果
理论是如何区分的?怎样是强,怎样是弱?_百度知 ...
答:
从对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言,这一过程大致可分为三个阶段:(1)
20世纪初至30年代末为第一时期
20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段,这一时期的主要理论是“子弹论”或称“皮下注射论”。(2)20世纪40年代至60年代为第二时期从20世纪40年代开始,传播效果研究开始进入第二...
传播效果研究
经历了哪
几个
发展
阶段
答:
4.强大
效果
论20世纪70年代后观点:强大效果论重新强调大众
传播
有巨大的效果,但是与枪弹论不同,强大效果论强调的效果不是简单的、直接的,而是复杂的、间接的;不是短期的、立竿见影的,而是长期的、潜移默化的;不是微观的、个体的,而是宏观的、社会的。代表性
研究
:诺纽曼:沉默的螺旋理论1973《...
结合历史社会背景谈谈大众
传播的效果研究
经历了怎样的过程。
答:
【答案】:
传播效果研究
历时近一个世纪,其间经过了由魔弹论所代表的直接强力效果论,由传播流研究所代表的有限效果论,以及70年代以后重新强调大众传播效果和影响之强有力性的宏观效果理论
三个
时期。这个过程与社会环境的变迁、传播媒介本身的发展以及社会科学理论的变化有着密切的关系。具体,魔弹论与20...
传播
学
研究的三个
层次是什么?
答:
1、认知层面:作用域人们的记忆系统,引起人民知识、知识结构的变化属于认知层面的
效果
。2、态度层面:作用于人们的观念、价值体系而引起人们的情绪和感情变化,属于心理和态度层面的效果。3、行动层面:这些变化通过人们的行为表现出来则是行动层面的效果。如果说
传播
学
研究的三个阶段
,就是:强效果论——...
传播效果研究的
发展历程是怎样的?
答:
传播效果研究的
发展历程主要经历了四
个阶段
:1,魔弹效果论,魔弹论。时间:20世纪30年代至40年。观点:又称“皮下注射理论”。这是一种有关媒介具有强大效果的观点。它的核心内容是:传播媒介拥有不可抵抗的强大力量,它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中身体,药剂注入皮肤一样,可以引起直接速效...
美国
传播效果研究的
历史发展
答:
20世纪的美国把传播学作为一门学科开始了学术研究,在大众
传播效果研究
领域,历史上分为
三个阶段
:强
效果阶段
,弱效果阶段,最后又回到强效果阶段。20世纪初到30年代末,大众报刊、电影、广播的出现彻底改变了人们的社会生活,人们对其产生的作用和强大社会影响力给予高度期待的同时又深感担忧。这一时期的...
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