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优质课的过渡语
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教学过渡语
大概多少字
答:
“
读书切戒在慌忙,涵泳功夫兴味长
”,要静心、专注的读书。
幼儿园小班健康
优质课
教案
答:
1、过渡语:迪迪医生给小动物看病的事情传遍了整个森林,还做成了一本本故事图书
。今天我们也来看看这本书,一起来学学迪迪医生的本领。 2、(人手一本图书):说说哪页是封面、哪页是封底?指指认认故事的名字――"迪迪医生"。 3、教师和幼儿共同看书,边指边看边讲故事的内容。 价值取向: 从交流讨论故事情节到完...
【浅谈小学初中数学
的过渡
和衔接教学】 初中数学
优质课过渡语
答:
(2)
养成专心听讲,乐于思考的习惯
。我们在抓好学生专心听讲的同时,重视教会学生思考。教师所提出的问题要符合学生实际,要有一定的思考价值,要从启迪学生思维这一基点出发,要教会学生养成一边听讲、一边看书、一边思考的习惯,使学生多种感官都参与教学活动,无论课前、课内还是课后,都要指导学生去字...
《小壁虎借尾巴》幼儿园
优质课
教案
答:
1、猜谜语:“
叫虎不是虎,生来有四足。爱在墙角住,专吃蚊蝇虫
。”(板书:壁虎) 2、壁虎是什么样子的呢?(出示课件)边让生观察边相机介绍,借助图片及文字资料认识“壁虎”并学习“壁、虎”二字。 3、今天,我们一起学习发生在小壁虎身上的故事。(补充课题,指导学生学习“借”并用“借”练习说话。) 4、看了...
幼儿园小班健康
优质课
教案《
迪迪医生
》
答:
1、过渡语:
迪迪医生给小动物看病的事情传遍了整个森林,还做成了一本本故事图书
。今天我们也来看看这本书,一起来学学迪迪医生的本领。2、(人手一本图书):说说哪页是封面、哪页是封底?指指认认故事的名字——"迪迪医生"。3、教师和幼儿共同看书,边指边看边讲故事的内容。价值取向:从交流讨论...
省
优质课
评议课
答:
教学永远是缺憾的艺术。4师:一堂好课最重要的是人,基本素养:形象气质大方得体。表情面带笑容,拉近与学生距离。语言表达非常流畅,
过渡语
,衔接语较好,语言轻重缓急。动作得体。思路清晰,逐词递进。教学设计是一方面,更重要的是素养。5师:如何突出中心。第一点:驾驭在学生的感受之上,选取手机导入...
...
优质课
公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B004
答:
2.学会自觉爱护公共财物。教学设计:一、谜语导入
过渡语
:在与你们见面之前,我就从其他老师那儿了解到咱们班的同学啊特别的乖,也特别的爱思考、爱动脑,是不是这样的呀?今天,我给大家带来了一个谜语,想考考在座的各位,你们敢挑战吗?出示谜语:一块木板四条腿,累了可以靠着背。只要大家爱护它...
幼儿园社会教案
答:
过渡语
:小刺猬太高兴啦!它连蹦带跳地向家走去! (1)路上遇到了谁?牛大伯见到小刺猬是什么样子?(说一说、学一学) (2)这是什么表情?牛大伯为什么惊讶? (3)牛伯伯惊讶地对小刺猬说了什么? 鼓励幼儿在集体面前表现“熊伯伯惊讶地语气说话”。 过渡语:小刺猬一边走一边想:难道我这样不漂亮吗? (4)它走着走...
优质课
有怎样的面孔——点评江苏省优质课第一名刘宏伟的《念奴娇赤 ...
答:
但这是公开课公开的缺陷,可说是瑕不掩瑜。)一、观眼前之景。要求学生用一个短语概括。学生回答是“江山如画”。老师问最具有画面感的句子是?学生回答“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”“穿、拍、卷”几个动词用的有声有色。老师带领学生鉴赏了这几个词。
过渡语
是诗人写诗推敲揣摩,我们读诗也要咬文嚼字。
教师该如何上好一节常态课和
优质课
?
答:
要想讲好一次
优质课
,需要具备很多条件:教师课前的精心准备、教师的基本功功底、驾驭课堂的能力、对教材把握的熟练程度、合理的设计每一个教学环节,甚至包括
过渡语
的使用、多媒体的巧妙运用等,这也就是人们常说的“台上一分钟,台下十年功”的道理。 一、精彩的优质课来源于课前教师的精心准备 此处的准备活动可以分...
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