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仿照漏的课文写一写
仿照课文写
作文怎么做?
答:
1
.
仿照
第七课 桂花雨这篇
课文写
一篇作文(凤仙花) 每年夏秋季是凤仙花盛开的季节。 小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是海棠花,那是玉兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢,我最喜欢的是凤仙花。 凤仙花,又名指甲花、小桃红等。因其花头、翅、尾、足俱翘然如凤状,故又...
请你
仿照课文的
形式,
写一写
。
答:
上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。小溪里,青青的条石,排成一行跳墩,像一排黑色的琴键
。晴天,朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩,跳过小溪,走向学校。溪水淙淙,唱着一支快乐的歌。雨天,溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的...
读不完的大书仿写小练笔
答:
如下:篇一:读不完的大书仿照课文写一写小练笔
小白兔蹦蹦跳跳的,还有个短短的小尾巴,非常可爱。小鸭子毛绒绒的,走路一摇一摆
,非常有趣。老鹰在空中盘旋,突然扑向自己看中的猎物。小鱼有的在水中玩耍、有的在比谁游得快、有的在水中睡觉。植物也很有趣,花儿在园中跳舞,听星星唱歌。蒲公英...
仿照课文
《登徒子好色赋》,
写一
段话。
答:
1、努力从“形似”到“神似”。形似:结构、修辞、关联词等方面相同或相近。神似:语境契合、格调高雅、思想健康、鼓励创新。2、给仿写的句子“体检”。看它是否有语病,是否和原文内容一致、句式一致、修辞一致。能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。3、语言格调要高雅。仿句答案丰富多彩,但是同学...
看到彩虹你想到了什么请
仿照课文的
写法
写一写
?
答:
1、【篇一:彩虹之思】雨后的天空中
,出现了一道绚丽的彩虹。弟弟,你不是很喜欢你的小汽车吗?想象我拿着它,走到那色彩斑斓的桥上,让小汽车在彩虹上驶过,那该是多么有趣的场景。你看到这一幕,是不是感到十分开心呢?姐姐,你总是爱不释手的那个故事书,如果我把它带到了彩虹上,那片天空...
三年级读不完的大书仿写。
答:
篇一:读不完的大书
仿照课文写一写
小练笔。我喜欢大自然,因为在大自然里有许多有趣又色彩斑斓的东西。我家房子前面有一棵小的桃花树。它和我差不多高,大概一米多点,树干是细细的,树枝又细又长,互相交错着;叶子有绿色的,偶尔有几片黄里带绿的。因为这棵小树的叶子本身就少,就更加明显了。...
仿照课文
第二自然段第三,自然段的写法,
写一
处景物。
答:
1、天边的火烧云好美啊!天边如同燃烧的火焰,红得鲜艳,红得耀眼。变化极快,一会儿像公鸡,一会儿像小兔,一会儿想奔跑的马。2、一朵朵洁白的水仙花从花苞里冒了出来!白色的花瓣上面还有一层黄色的花蕊,像一条条美丽的裙子包围着花心。它的花心就像一只圆圆的小碗,小巧玲珑,非常可爱。那些又长又扁的...
仿照课文
((夏天里的成长))第二段的写法围绕某个中心意思
写一
段话,例如...
答:
仿照课文
((夏天里的成长))第二段的写法围绕某个中心意思
写一
段话,例如写如下:夏天里的成长 夏季的脚步悄然而至,万物都在这个季节里苏醒,焕发出勃勃的生命力。尤其是那些植物,它们在夏日的阳光下疯狂生长,仿佛在告诉我们:生命的力量不可小觑。在这个季节里,小草成了主角。它们从初春的嫩芽,到现在...
课文彩虹
仿照课文写
句子
答:
课文彩虹
仿照课文写
句子如下:1、彩虹像一条美丽的项链。2、彩虹像小朋友的滑梯。3、雷雨过后,彩虹像天空笑弯的唇。4、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。5、彩虹像一条神秘的小河。6、彩虹像挂在天边的一缕霞衣,妙无比。7、彩虹像一件漂亮的七彩衣。8、彩虹像一条七彩的丝巾。9、一道彩虹出现在...
仿照
场景歌
课文写一写
图中有些什么
答:
仿写思路
1
、孩子们先选择一张自己喜欢的照片或者是图画,然后仔细地观察,按照一定的顺序去找一找照片或者是图画上面有什么东西。2、找到了照片上的内容之后,我们来
仿照课文
。
课文一
共写了四个小节,每个小节有两句话,每句话有两个分句。3、孩子们找到的东西就是我们要写的内容,同时要注意加上合适...
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