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以一种物为题赋予它象征意义
请在下面的物中选取
一种
赋予它象征意义
,借他的某种特征来抒发你的感悟...
答:
蚕
所谓“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,它就象征着辛勤工作的老师们,把自己生平肚子里的墨水都全盘托出,只为学生们能成为有用的人,为这世界多一份自己的力量。蚕吐丝作茧最后变成蛾,它的一生就像是老师的写照,日日夜夜,一切都是为了学生的成长,成才。永远在自己的岗位上熠熠生辉,就像...
选取你熟悉的某个事物
赋予它
一定的
象征意义
答:
3、象征物:通过将一个具体的物体或符号代表某种抽象概念或主题
。例如,白鸽通常被视为和平的象征,红玫瑰可能象征着爱情。4、反讽:通过使用与字面意义相反的语言或情境,传递一种强烈的讽刺或暗示。例如,对一个非常糟糕的表演说“你真是个天才”。5、
色彩象征
:不同的颜色常常被用来代表特定的情感或...
...请在下面的事物中选取一样,
赋予它象征意义
,借它的某种特征抒发你的感...
答:
蚕——“春蚕到死丝方尽
,蜡炬成灰泪始干”(唐·李商隐《无题》)——奉献 灯——“雨打灯难灭,风吹色更明”(唐·李白《咏萤火》)——坚韧不屈 小草——“野火烧不尽,春风吹又生”(唐·白居易《赋得古原草送别》)——顽强的生命力 风帆——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(唐·李...
谁帮我写,请你《蜡烛》
为题
,
赋予它
新的
象征意义
,写一段话。 注: 不超...
答:
还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念
。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛,永远为学生胜利的终点,而教诲则是那不...
吉祥物
象征意义
答:
1、貔貅 古人有云,貔貅乃龙之九子,以金银玉器为食,只吃不吐,故有纳食四方之财的寓意
,因此也就流传着这样的一种说法:“貔貅在手发财顺手,家中有貔貅万事无忧”的说法。因为貔貅是龙的儿子,但又有点像狮子,所以
貔貅有辟邪、挡煞、镇宅之威力
,而且将这地方的邪气赶走、带来欢乐及好运的作用。
常见
象征意义
的物品
答:
梅花是很常见的花卉,也是极具有正能量的,不畏严寒的生长开花,
它寓意
着吉祥、幸福、高洁孤傲以及坚韧,它也是友谊、美人的
象征
。二、水仙花 水仙花是我国的名花之一,在过年的时候人都喜欢在家养殖一两盆。它寓意是非常美好的,寓意着吉祥、幸福,同时它也象征着纯洁的美好。三、菊花 它也
一种
有着...
跪求!!用托物言志的方法
赋予
某种物体
象征意义
,借它的某种特征来抒发你的...
答:
灯——“雨打灯难灭,风吹色更明”(唐·李白《咏萤火》)——坚韧不屈 小草——“野火烧不尽,春风吹又生”(唐·白居易《
赋
得古原草送别》)——顽强的生命力 风帆——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(唐·李白《行路难》)——梦想赞同 http://zhidao.baidu.com/question/190010597.html...
中国传统吉祥物说明文作文500字
答:
篇一 中国传统吉祥物是中国文化中
一种
独特的艺术形式,
它们代表
着人们对美好生活的向往和追求。这些吉祥物通常是由具有
象征意义
的动物、植物、器物等元素构成的,寓意着吉祥、富贵和幸福。在中国传统吉祥物中,龙是最具代表性的吉祥物之一。龙是中国文化中的神兽,代表着权威、力量和智慧。龙的形象通常被...
状写
一种
动(植)物,
赋予
其
象征意义
答:
,绘画,供物,法物之上,其造型夸张,纹饰华美,
赋予
了莲花美丽而神秘的色彩。佛教造像的 呈椭圆形,称“日轮”。常见的莲座外面有莲花瓣围绕,中部束腰,上层的莲花瓣朝上,称“仰莲”,下层的莲花瓣朝下,称“覆莲”,上下边缘均有莲珠纹环绕。也有单层莲瓣的,或仰或覆,
意义
相同。佛两腿屈盘...
...试着写一首小诗。在诗中
赋予
这个形象一定的
象征意义
。
答:
小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东来飞到西 采蜜传粉她最爱,勤劳勇敢人人爱
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涓嬩竴椤
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