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从猫中领悟人生哲理
猫这一课告诉我们什么样的
人生哲理
答:
猫这一课告诉我们万物是平等的,我们要善待生命,尊重生命,凡事我们都不应带个人偏见去主观臆测,妄下短语,否则难免会造成无法弥补的过失。第三只
小猫
长大后,一件意外的事又发生了,一只野猫偷吃了家里的芙蓉鸟,作者却误认为是家猫偷吃了,于是不问青红皂白,用木棒追打了这只可怜的猫,以致后来猫...
《猫》这篇文章的中心思想是什么?
答:
《猫》这篇散文记叙的“我”三次养猫的经历,写出了“我”与家人亡失
小猫
后悲痛、遗憾的心情,表达了“我”对第三只猫亡失的内疚、痛苦之情,进而揭示了一定的
人生哲理
:做事不能单凭主观臆断,那样会冤枉和伤害其他人。《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是...
《猫》的
哲理
是什么?
答:
1、凡事不能以貌取人 2、要勤快,有活力,炼就本领 3、贪吃懒做没有好结果 4、对事物不能主观妄断 《猫》是当代作家郑振铎于1925年创作的一篇散文。此文通过叙述了一个发生在一家人与三只猫之间的故事,真切表现了作者复杂的内心情感。全文以浅显直白的话语将三只
小猫
勾勒得形神俱全,借助形象的刻画...
《猫》这篇课文的中心思想是什么?
答:
本文记叙了我家三次养猫的经历,表达了我对第三只猫的愧疚以及我内心的痛苦与自责之情,进而揭示了深刻的
人生哲理
——做事不可主观臆断,同时呼吁人们善待生命,同情弱小者。
从猫中领悟人生哲理
答:
从猫
的行为和生活中,我们可以
领悟
到一些
人生哲理
:1.活在当下:猫常常被描述为“活在当下”的动物,它们不会去为未来担忧,更不会为过去后悔。它们仅仅是享受现在的每一刻,从玩耍到休息,都充满着它们自己的乐趣。这让我们明白,我们应该更加注重现在,珍惜眼前的每一刻,享受生活的每一瞬间。而不是...
七年级的《猫》的读后感···急用
答:
动物与人相比是绝对的弱势者,因为它的无语,因为它的卑贱。其实在同一物种内部,也是有弱强之分的,话语权掌握在谁手中,谁就有绝对的发言权,谁就是
道理
的持有者,比如我们人,人的内部不也是如此吗?猫的一声凄怆的“咪呜”,引起了具有人性的“我”的强烈的自责和无尽的内疚,自此永不养猫,...
在
猫
的课文中作者三次养猫的经历分别有什么意义
答:
作者郑振铎在《猫》中提到他养的三只猫~因为三只猫的不同性情和在家中的不同地位告诉我们一个
人生
的
哲理
。那就是不能凭自己的主观臆断对一个人或事物妄下断语。前面两只猫很活泼可爱,很受作者一家人的喜爱。但是它们都意外失亡了。做作一家都很难过,并说“我家好久不养猫”就是因为失去猫的痛苦...
《猫》这篇课文的中心思想是什么?
答:
它提醒我们不应以主观臆断行事,应善待每一个生命,关爱弱小者,蕴含着深刻的
人生哲理
。5. 文章背后还反映了当时社会的动荡不安,知识分子的迷茫与无奈。作者借助
小猫
的命运隐喻了那个时代许多无辜者被时代的洪流所吞噬,无法实现自身的价值,从而表达了对时代的不满和对未来的渴望。
《猫》这篇文章的
人生哲理
答:
第一种:无论做什么事,千万不能凭个人好恶、私心、偏见和一时气愤加以处置。否则就会出差错,甚至造成无法补救的严重过失,在心中留下永远的愧疚。第二种:每种生命并无高低贵贱之分,都同样完美,卓尔不群,各具魅力,都是这个星球上独具内在价值和天赋的,具有平等生存权利的创造物 刚好学了这篇文章...
从猫
的身上我们可以学到什么
人生哲学
?
答:
猫的
哲学
就是,小心谨慎的过完短暂的一生,用自己的快乐让对方开心来达到得到食物的目的。能屈能伸的性格,完美的获取骄傲的评价
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