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从优秀教师到卓越教师作者
《
从优秀教师到卓越教师
》第1-6天
答:
本书作者是美国安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两人
,前者是全美公认最好的、专门针对教师岗前培训项目负责人;后者是美国教育界的领军人物,是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家。 本书内容按天分章节,一共包含180天(节),每天提供一个实用的教学和管理...
从优秀教师到卓越教师
答:
作者安奈特.布鲁肖与托德.威特克尔
在对众多卓越教师的观察与交谈中发现:卓越教师都在为两个共同的目标而奋斗。1.让教学技巧一天比一天进步。2.避免在同一个地方犯同样的错误。他们写这本书的目的并不是希望帮助大家成为最完美的老师,而是希望有方法地提高老师们的教学技巧和学生的学习能力。此书写了180...
任勇
走向
卓越
,为什么不 读后感
答:
通过研读任勇老师这本《走向卓越
,为什么不》,我对“卓越”一词有了新的理解,它代表着很高的成就与名望,受人敬畏。也让我知道了,一线的教师也可以从一般教师走向骨干教师,从骨干教师走向优秀教师,从优秀教师走向卓越教师,这一切关键取决于我们的思想,是否愿意走这样的路,是否能坚持走这样的路。希...
优秀卓越
读后感
答:
《从优秀到卓越》是美国作者吉姆?
柯林斯所著
,这是柯林斯继《基业长青》之后又一管理力作,是一本关于“成功之后如何更成功”的著作。柯林斯和他的21人工作研究小组运用半年时间把30多年间出现在《财富》500强排行榜上的企业进行逐一分析,从1435家公司中筛选出11家取得巨大成功的企业,并与那些实现跨越却并不能持久的...
《
优秀到卓越
》的读后感
答:
在阅读完柯林斯的《从优秀到卓越》之后
,我受到了很大的启发,其中的很多观点比如,第五级经理人、先人后事、刺猬的三环理论、核心策略等都给我留下了深刻的印象。然而,无论是在阅读过程中,还是阅读完整本书之后,我都隐约的感觉到一个问题,许多作者的观点我都觉得很有道理,但是不知道为什么,仔细思考一下之后,我又会...
《
从优秀教师到卓越教师
》读后感1200字
答:
拿到《
从优秀教师到卓越教师
》这一本书之后,这种熟悉而又痛苦的割裂感就又再度袭来了。 比如说经常感谢和赞美学生这一节。
作者
所提的这一方法其实一直以为就是我们教育中提倡的,从而衍生出赏识教育等一系列的教育理念。无论是从哪个角度来看,表扬学生都是政治正确的,表扬的效果要远优于批评。其逻辑链条是,表扬学生...
《
从优秀教师到卓越教师
》读后感
答:
《
从优秀教师到卓越教师
:极具影响力的日常教学策略》是一本覆盖全学年的实用教学指南。内容丰富,篇幅精简。一共包含180天,几乎覆盖了整个学年的教学时间,每一天为教师提供一个与教学相关的方法、策略或者行动建议,以提高教学的有效性。如《第一天:积极快乐的第一印象》、《第五天:课堂管理究竟是什么...
《
从优秀教师到卓越教师
》读书心得
答:
拿到《
从优秀教师到卓越教师
》这一本书之后,这种熟悉而又痛苦的割裂感就又再度袭来了。比如说经常感谢和赞美学生这一节。
作者
所提的这一方法其实一直以为就是我们教育中提倡的,从而衍生出赏识教育等一系列的教育理念。无论是从哪个角度来看,表扬学生都是政治正确的,表扬的效果要远优于批评。其逻辑链条是,表扬学生,...
《
从优秀教师到卓越教师
》读书笔记
答:
云帆0918 一.积极快乐的第一印象 积极热忱的言行举止会让人对你产生良好的第一印象,学生将以积极的行为来响应你。学生需要的是一个能在他们生活中树立正面榜样,并能带给他们快乐的成年人。而负面的行为对学生的学习和生活产生了消极影响。因而向学生展现美好的愿景和幸福蓝图的时候,请尽量展示出你的...
优秀教师
如何走向
卓越
答:
永威学校校长蔡林森、焦作市教研室代表、焦作市教科所代表、中原课改名师代表、前三届河南最具成长力教师代表和沁阳市教育局代表参加了座谈会,以“
优秀教师
如何走向
卓越
”为主题进行了研讨。座谈会上,代表们
从教师
专业化成长的途径、教师专业成长共同体的意义、教育专业媒体的引领作用等层面进行了深入的探讨,碰撞出智慧...
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