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什么的织女课文填空
从《
牛郎织女
》一文,我们认识了()、()的牛郎,()、()
的织女
。
答:
孤苦伶仃、心地善良、勤劳肯干的牛郎,心灵手巧、善解人意
的织女
。
我们认识了什么的海蛎股什么的牛郎
什么的织女
和什么的王母娘娘?
答:
老牛——忠 织女——痛(悲痛、痛恨
)牛郎——急(心急如焚)Lz需要的答案在前面选一个也可以~咱给的建议:学了《牛郎织女》,我们认识了
(勤劳善良 )的牛郎,(贤惠善良 )的织女
以及(心狠手辣 )的王母娘娘 这篇课文讲的是一个在我国广为流传的民间故事。古时候有一位孤儿牛郎在湖边的树林里结...
什么样的牛郎
织女什么
样的海力布
答:
牛郎织女和海力布如下:
1、《牛郎织女》是五年级上第三单元的课文,讲述了心地善良,勤劳能干,心地善良,心灵手巧的牛郎织女
。2、海力布是课文《猎人海力布》的人物,是五年级上第三单元的课文,讲述了心地善良,舍己为人的海力布。
根据《
牛郎织女
》
的课文
内容
填空
。
答:
牛郎,织女,老牛,王母娘娘,哥哥嫂子,
牛郎织女
,善良。。。
牛郎织女
的阅读卡怎么写
答:
这篇课文通过讲述一个孤儿牛郎在老牛的帮助下,认识了美丽的织女,成为夫妻,他们男耕女织的故事
,可以根据阅读故事来陈述写出记录卡,以及体会到了什么就写什么。
牛郎
织女的课文
是
什么
样的?
答:
课文解读 《
牛郎织女
》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。牛郎织女,比喻分居两地的夫妻。《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的:但愿人...
六年级上册语文期末试卷及答案苏教版
答:
课文
内容
填空
:有我认识了老实的牛郎,善良
的织女
,恶毒的太后。生字词: 翱翔 羞辱 勘测 羡慕 名贯古今 韧劲 驮着 享受 本回答被提问者采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 手机用户eb200 2012-01-11 · TA获得超过6.7万个赞 知道大有可为答主 回答量:6万 采纳率:0% 帮助的...
课文
主要讲了
什么的
牛郎,从小与老牛为伴
答:
《
牛郎织女
》课文主要讲了善良、勤劳、命苦的牛郎,从小与老牛为伴。长大后,他在老牛的帮助下,认识了美丽善良的织女。他们男耕女织,过着美满的生活。王母娘娘知道后,要拆散他们,带着天兵天将抓走了织女。牛郎急忙披上老牛皮,用竹筐挑着两个孩子去追赶织女,被王母娘娘用玉簪划出的天河隔开,从此...
牛郎
织女
(二)这个
课文
里面形容很悠久的成语是
什么
?
答:
男耕女
织
【拼音】: nán gēng nǚ zhī 【解释】: 封建社会中的小农经济,一家一户经营,男的种田,女的织布。指全家分工劳动。【出处】: 明·赵弼《青城隐者记》:“女织男耕,桑麻满圃。”【举例造句】: 蓟州郝氏,七世同居,食指千计,男耕女织,家法严整,士子读书应考,入学中举人...
牛郎
织女课文
课后题的答案是
什么
答:
《
牛郎织女
》课文的中心思想:1、赞美真挚的爱情:牛郎和织女是一对真心相爱的恋人,他们的爱情经历了重重考验,但始终不变。他们的爱情故事表达了人们对真挚爱情的赞美和追求,告诉我们爱情是超越一切障碍的力量,只要有真爱,就能够战胜一切困难。2、批判封建礼教:牛郎和织女的爱情故事发生在封建社会中,...
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