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什么是情境教学
什么是情境教学
?情境教学有哪些特点?
答:
情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略
。在情境教学中,
教学的环境是与现实情境相类似的问题情境
;教学的目标是解决现实生活中遇到的问题,学习的材料是具真实性的任务,这些任务未被作人为的简化处理,隐含于现实问题情境之中,并且由于现实问题往往同时涉及多方面的原理和概念,因此...
什么是
情景
教学
答:
情景教学是指利用外界的环境,实现和学生心境共鸣的教学方法
。这个环境可以是人为的,也可以是客观存在的。情景越形象,效果越显著。主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。情境教学也正符合了新课程的要求,它充分调动学生的...
什么是情境教学
法
答:
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景
,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。情境教学法的核心在于激发学生的情感。 情境教学法的理论依据是: (一)情感和认知活动相互作用的原理 情...
什么是教学情境
答:
教学情境就其广义来说,
是指作用于学习主体,产生一定的情感反应的客观环境
。从狭义来认识,则指在课堂教学环境中,作用于学生而引起积极学习的情感反应的教学过程。它可以综合利用多种教学手段通过外显的教学活动形式,营造一种学习氛围,使学生形成良好的求知心理,参与对所学知识的探索、发现和认识过程。...
什么是教学情境
答:
教学情境是指在教学过程中,教师为了达到特定的教学目标,而创造的一种特定的教学环境和氛围
。这种环境不仅包括物理环境,如教室的布置、教学设备的使用等,还包括心理环境,如师生关系、课堂氛围等。教学情境的创设对于提高教学效果、激发学生的学习兴趣和积极性具有重要意义。在教学情境中,教师需要根据教学...
情境
化
教学是什么
答:
情境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。
情境教学法的核心在于激发学生的情感
。情境教学,是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于学生的。诸如...
什么是情境
性
教学
答:
情境
性
教学
,是指在教学中通过创设一种问题情境,组织学生认真观看、评议情境中问题解决的模拟表演过程,从而达到对教材内容的深入理解和熟练把握的一种教学方法。
情境教学法
名词解释
答:
情境教学法名词解释是:指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能能得到发展的教学方法。
情境教学法的核心在于激发学生的情感
。情境教学,是在对社会和生活进一步提炼和加工后才影响于...
什么是情境教学
法呢?
答:
情感的调节功能是指情感对认知活动的组织或瓦解作用,即中等强度的、愉快的情绪有利于智力操作的组织和进行,而情绪过强和过弱以及情绪不佳则可能导致思维的混乱和记忆的困难。
情境教学法要求创设的情境就是要使学生感到轻松愉快、心平气和、耳目一新
,促进学生心理活动的展开和深入进行。2、认识的直观原理...
情景
教学
法是指
什么
答:
情景
教学
法是指教师在教学过程中,通过创设具有情感色彩、形象具体的场景,引起学生的情感体验,帮助学生深入理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情景教学法以情感活动和认知活动相互影响、相互作用为依据,将言、行、情融为一体,激发学生学习的热情和兴趣,从而使学生更好地理解和掌握知识。情...
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