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什么才是高效课堂
什么
样的课堂
才是高效课堂
答:
(1)每一个学生在每一个时间段都有事做
;(2)在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、学习高效;(3)必须让学生
在课堂上心情舒畅,有安全的学习心理环境
。2、高效课堂要符合三个“量”:
(1)信息量;(2)思维量;(3)训练量
。3、高效课堂要达到三“动”:(1)形...
怎样才能做到精讲精练,
高效课堂
答:
高效课堂,
是指教师在课堂教学时间内,充分发挥教师的潜能,激活学生的思维
,使学生以尽可能少的时间和精力,学到最多的知识,感悟更多的道理,培养更强的能力.笔者从事思想品德课教学十五年来,一直致力于让思想品德课生动有效、成为学生喜欢的课堂,探索出"精讲精练,练在当堂"的教学模式.关键词精讲精练 / 学...
如何打造更加
高效
的
课堂
答:
二是在实现这种目标达成度的过程中,学生应主动参与并积极思维。从这个角度来说,
高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂
,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是学生对所学内容主动实现意义建构的课堂。
高效课堂
22条包括
什么
答:
是0,那么1×0=0,这样的课堂叫“零效益课堂”; 假如“?”是2,则1×2=2,这样的课堂叫“正效益课堂”; 假如“?”是–1,则1×–1=–1,这样的课堂叫“负效益课堂”。 因此,学生“动”起来,课堂活起来,效果才能好起来! B、核心理念:自主、合作、探究 C、技术支撑:
高效课堂
模式——通过展示实现交流、通过...
什么是高效课堂
,如何才能高效?
答:
第一:学校自主编制或购买导学案,引领学生预习学习生本教材
。第二:小组合作学习,实践证明,
学生只有在一团队里学习才会真正高效
。第三:培训学生,培训既是最好的管理,又是最好的帮助。第四:科学评价,评价就是激励,评价就是肯定,评价就是动力源。第五:文化建设,学校是文化场所,教室是学习主...
怎样才算
是高效课堂
答:
4、达标问题:一堂课是否
高效
主要还是看每个学生是否都达标了,这是教育公平的体现。一个教师在下课后能不能自豪的说:这节课的基本知识或核心知识全班每个学生都掌握了。这
才是
真正的好课。每个学生的能力有差别、价值观也不能一刀切,但基本的核心知识、基本的技能训练是每个学生都应该达到的。
什么是高效课堂
?
答:
高效课堂
是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量
课堂高效
,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 高效课堂的四个维度...
怎样打造
高效课堂
答:
温泉小学 萧耀楣 一、首先弄清楚
什么是
“
高效课堂
”?(PPT) 所谓高效课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程,在单位时间内(一般是一节课)高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。“高效课堂”中教师既是学生学习的组织者、引导者、促进者、服务者,也是一个学习者。高...
怎样的课堂
才是高效课堂
答:
高效课堂是每位教育工作者的理想追求。它既是学生投入学习,又是履行学习过程与检验学习成果的平台,也是一线教师专业成长的学堂。那么怎样
才是高效课堂
?我认为以下几点。一.学生正确明确每一节课的教学目标。该掌握
什么
?懂得什么?然后有目的,有方向的去掌握,去完成的教学课堂。二.学生必须按老师的...
如何打造
高效课堂
答:
一、首先,弄清楚
什么是
“
高效课堂
”?专家们在谈“高效课堂”时,有的说:“高效课堂”就是教师在相对短的时间里,让学生得到更多更深的知识与能力,获得更丰富的经验;又有的说:“高效课堂就是在有效的空里,采取恰当的形成,激发学生的学习积极性、主动性,让学生参与教学过程,获取有效的知识与...
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