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什么叫教学阐释
教学阐释
课件
什么
意思
答:
教学阐释的意思是指教师对教材内容进行解释和说明,使学生能够更加深入地理解和掌握知识
。所以教学阐释课件的意思是教师对教材内容进行解释和说明,据课程标准的规定,通过课程目标明确,课程内容和任务分析,课堂教学构造及页面设计等阶段,制作的课件。
什么是教学阐释
?
答:
课堂教学阐释是教学的其中一种形式,是最为常用的教学形式,是教师给学生传授知识和技能的全过程
,它主要包括教师讲解,学生问答,教学活动以及中使用的所有教具。也称“班级上课制”,与“个别教学”相对。把年龄和知识程度相同或相近的学生,编成固定人数的班级集体;按各门学科教学大纲规定的内容,组织教...
教学阐释
与说课的区别
答:
这两种教学方式的主要区别在于它们的目标和对象。
教学阐释是在有限时间内,教师通过口语、形体语和各教学技能与组形式的展示而进行的一种教学形式
,其对象是学生。而说课是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据。说课的对象是同行的老师、专家。
八分钟的
教学
设计理念
阐述是
说课吗
答:
是。
教学阐释是教师简单分析所讲内容的大意和思路,属于是说课的范畴
,说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题,口头表述其教学设想及其理论依据,就是谈教学设计的思路问题,对象是内行或权威,目的是让他们知道我是怎样教学的。
教学阐释
与说课的区别
答:
不对。说课不仅要说过程,更要说
教学
思路和设计意图。
幼儿园
教学
活动
阐释
怎么写
答:
1.对幼儿语言学习行为评价的内容包括以下几个项目:①幼儿参与活动的积极性。②这些任务
是
由具体活动目标直接转化而来的。③幼儿在活动中表现出来的独立见解情况。④幼儿在活动中创造性运用语言的表现。2..对语育教育活动中教师行为评价主要涉及活动的目标、内容、组织方法和形式、
教学
辅导材料的利用以及教师...
如何
阐释
教育
答:
狭义的教育,主要指学校教育,其涵义
是
教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。“教育”的定义即教育的内涵或意义,给“教育”下定义是...
...教育”(广、狭义)和“教育学”下定义,并做必要
阐释
。
答:
阐释
:影响人、引导人的活动,使人向更好、更完美方向发展的所有活动,都
是
广义的教育。比如戏剧、影视作品都可能产生这样的作用。狭义的教育是学校、家庭、社会有目的、有计划的施加影响,言传身教都是教育。教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育...
教学
描述语
是什么
答:
是
指在
教学
中使用的语言,用于描述、解释、
阐释
和演示教学内容、方法和技巧等。教学描述语应该简洁明了、准确清晰,能够让学生更好地理解和掌握教学内容,同时也能够激发学生的学习兴趣和主动性。
说课中如何运用好语言
答:
阐释
语也叫讲授语,它主要
是
对所讲知识的解释、分析和阐发,这种语言以认简明、准确、条理清晰为要点。好的提问语可以启发学生思考,使学生的学习变得积极生动,并容易把问题引向纵深。让听者判断你提问的质量的高低。注意事项:一:切忌出现以下问题:1.理论堆砌不适用。例如
教学
目的要求制定的根据是&...
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