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人的一切行为都是源于需要
人的一切行为都是源于需要
答:
人的一切行为都是服务于自己的需要
。换句话说,我们采取的任何行为都是为了满足自己需要的尝试。相应的话是,我的行为在满足我的需要,你的行为在满足你的需要。这种观点是我们看待行为的视角之一。如果我们能够采用这个视角去看待行为,我们对自己和自己的行为就能够接受和理解,对他人和他人的行为也能够接...
马斯洛的五种
需要
层次论
答:
(一)马斯洛(A、H.Maslow),美国心理学家,他认为,人的一切行为都是由需要所引起的,他根据需要的发展水平,把需要划分为不同的层次,提出了著名的需要层次理论。他把不同层次的需要从低级到高级排成梯级,最低层是
生理需要
,中间层有安全需要、
归属和爱的需要
、尊重的需要,最高层是
自我实现的需
...
怎样理解 佛洛依德 艺术是被压抑的欲望的满足和升华
答:
佛洛依德认为人的一切行为都是源于性本能
,性本能支配下的行为活动就是本我的行为活动,而超我则约束本我,使之更能符合社会道德。由于本我被超我压抑(也就是性本能被超我压抑),一些人就把这种性本能升华为一种更高尚层次,如毕加索就是把性本能上升到艺术层次。
人的一切行为源于
什么?
答:
人的行为当然是来源于本身的意识
,自己认为是正确的事情,就会产生相应的行为,不过在有的时候人的行为并不受自己内心潜意识的调度,只是盲目的跟随他人的观点,但这不能说明人的行为就不受自己的控制,恰恰相反,这说明了这个人意识上对他人的依赖性,宁可选择相信他人,也不愿接受自己的内心 ...
根据马克思主义的观点
人的需要
是人的本性是人的什么共同作用的结果
答:
根据马克思主义的观点人的需要是人的本性是人的行为的动力基础和源泉共同作用的结果
。由于人的需要是多方面、多层次的,且“已经得到的每一个需要本身,满足需要的活动和已经获得的为满足需要而用的工具又引起新的需要。”因此,马克思主义把人的需要划分为三个层次,并且这三个层次是逐次提升的,分别为...
阿德勒认为
人的一切行为
动机
都是
指向?
答:
指向追求优越。阿德勒认为
人类的所有行为
,
都是
出自于自卑感以及对自卑感的克服和超越,这种超越的方法就是追求优越。阿德勒认为人的行为动力来自于个体追求优越的向上意志,人生的主导动机就是追求优越。追求优越是每个人生命中天生固有的特性,是人的本性,这种追求是无意识形成的,但却无时无刻不在。
人的一切行为都是
为了利益的获取这句话出自哪里?
答:
人的一切行为都是
为了利益的获取这句话出自著名心理学家弗洛伊德。利益的介绍 利益是一个社会学名词,指人类用来满足自身欲望的一系列物质、精神的产品,某种程度上来说,包括,金钱,权势,色欲,情感,荣誉,名气,国家地位,领土,主权等所带来的快感,但凡是能满足自身欲望的事物,均可称为利益。利益...
人的一切行为
源自性。这个理论谁提出的?
答:
精神分析学认为:人之为人,首先其是一个生物体,既然人首先是生物体,那么,
人的一切
活动的根本动力必然是生物性的本能冲动,而本能冲动中最核心的冲动为生殖本能(即性本能或性欲本能)的冲动,而在社会法律、道德、文明、舆论的压制下,人被迫将性本能压抑进潜意识中,使之无法进入到人的意识层面上...
人的一切行为都是
由经济行为决定的是谁说的
答:
“
人的一切行为都是
由经济行为决定”是弗洛姆说的。弗洛姆认为,人的本性是善恶并存,具有善良的倾向,也具有邪恶的倾向,而实现善良
需要
付出艰苦的努力。他指出,人是无法从外部塑造的,唯一能做的就是提供一种有利于发挥潜能的条件,潜能的发挥与环境相关,环境促进或阻碍潜能的发挥。
马斯洛需求层次理论对教育的启示
答:
2、马斯洛的
需要
层次理论指出了人在每一个时期,都有一种需要占主导地位,而其他需要处于从属地位。这一点对于管理工作具有启发意义。3、马斯洛需要层次论的基础是他的人本主义心理学,人的内在力量不同于动物的本能,人要求内在价值和内在潜能的实现乃是人的本性,
人的行为是
受意识支配的,人的行为是有...
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