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人物动作细描绘信息技术教案
如何在
信息技术
环境下培养学生的美术学习能力
答:
《快乐的假日》的难点是表现
人物
快乐的面部表情和肢体
动作
。我打开精心准备的展示一些开心画面的课件,让学生在回忆、叙述快乐的假日时光时,很自然地被引导着观察人物快乐的体貌特征,并利用课件由远及近地展示人物肢体动作与面部表情的特写镜头,让学生充分感知人物快乐时的肢体与表情的主要特征。如开心的时刻鼻翼会撑开,...
小学三年级
信息技术
说课稿优秀范文
答:
小学三年级
信息技术
说课稿范文一:信息的输入和输出 教学目标: 1、知识与技能:让学生知道信息无时不有,无处不在;让学生初步了解计算机中信息的传递;让学生了解计算机的常用输入、输出 设备; 2、过程与方法:在教学过程中教师主要起引导作用,运用讲解、 任务驱动法、情景教学法、激励法。学生合作、交流完成。 3、情...
如何巧用
信息技术
优化小学语文教学
答:
如在《
人物
描写一组》单元整组教学中,我把整组内容制作成幻灯片,利用幻灯片把这一组的人物进行综合对比,第一张幻灯,人物的出处,书目及其它资料;第二张幻灯,把人物列表,填写描写人物语言、
动作
、神态的语句;第三张幻灯出示重点语句,体会人物的性格特点,感悟人物形象;第四张幻灯中插入了视频,...
关于
动作
细节描写的片段
答:
1、雪花漫天飞舞,敲打着他混乱的思绪,冰冷的路面刺着他的膝盖,更刺着他流血的心,过往的路人来来回回没却有几个人驻足,偶尔有三三两两的人会扔下几元钱……时间一分一分的过去了。他一动不动,默默滴着眼泪,打着自己冰僵的脸,雪停了,是伴着啼血的残阳而停止脚步的,男人用手抓起前就...
如何利用网络优势提高学生的写作水平
答:
如:利用录音播放各种声音,展开想象,将周围环境、
人物
、事情联系起来编故事。再如:看投影片的主要情节,想象故事的开头,续编故事的结尾;看配乐录像,引导学生观察人物或动物,对他们的
动作
,表情进行描述。利用这些
信息技术
整合的方法,把学生带入了现实生活的情境,激发调动了学生想象作文的积极性,作文能力就会得到迅速提高。
小学音乐鉴赏活动_小学音乐老师必备
教案
大全
答:
本节课通过现代
信息技术
和课堂实践活动来配合欣赏教学,从而更好的达到课堂教学的目的和效果,所以需要配备多媒体设施的教室,桌椅的摆放要预留出一片开阔的空间为课堂实践活动做准备. 二教学目标 (一)欣赏管弦乐《马刀舞》,古钢琴独奏《小步舞曲》.通过迥异的风格对比讨论分析不同风格的音乐
描绘
的是怎样不同的场景,利用...
全国中小学教师教育
技术
水平考试模拟试题
答:
15.在执教《美国南北战争》一课时,从电影《乱世佳人》中截取几段战争场面,反映葛底斯堡战役底油画,战争形势图以及林肯图像、生平介绍等,并把这些影、像、图、文等资料有机地结合在一起,这种方式是
信息技术
与历史课程整合地( )方法。A、创设历史情景 B、提供多种通道信息,培养学生的历史思维能力C、模拟历史
人物
...
求描写四季、
人物
神态、
动作
、语言的成语
答:
3.描写
动作
的成语:健步如飞 扭头就跑 定睛一看 侧耳细听 冥思苦想 步履矫健 拔腿就跑 目不转睛 听得入迷 挖空心思 大步流星 连蹦带跳 凝神注视 道听途说 飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视 大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼 步履艰难 飞似得跑 东张西望 一瘸一拐 奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进 上窜下跳 ...
朱仙镇木版年画详细资料大全
答:
2016年经开封市祥符区政府与犀牛会(北京)
信息技术
集团合资成立的国有集团——开封朱仙镇木版年画集团应时而生。集团经开封市政府授权,拥有朱仙镇木版年画的唯一经营权。且开封朱仙镇木版年画集团出品的所有朱仙镇木版年画将均采用纯植物矿物染料印制,虽然此工艺随着时代的变迁已失传近百年,但朱仙镇木版年画集团经过...
如何在
信息技术
课堂教会孩子创作绘画
答:
所谓现代
信息技术
与美术教学的整合,就是把计算机多媒体技术与计算机网络技术等手段完美地融合到美术学科教学中,既改变教学内容的呈现方式,也使学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式得到变革,从而促进教学和学习过程的优化。在信息技术大大改变着人们的生活和学习的当今社会,如果美术教学再局限于传统的口授手传...
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