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人教版数学一年级教学反思
一年级数学
老师
教学反思
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一年级数学
老师
教学反思
篇1 随着课程改革的逐步深入,学生综合要求逐步提高,小学低段的数学教材不再是以往单一、抽象、枯燥的数学了,而被多样、形象、有趣的数学所代替。如果面对新的教材内容,采用传统的教学方法那将无疑会成为学生学习绊脚石,只能消极的促使学生的厌学情绪早期形成。我作为一名教学一线的工作者,深感...
小学
一年级数学教学反思
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小学
一年级数学教学反思
1 这节课是
人教版
小学数学第一册第64页的内容。10是一个特殊的数,由于我们采用的计数法是十进制计数法,满十要向前一位进1,因此10的组成十分重要,也是今后学习20以内进位加法和进一步认识100以内、万以内以及多位数的基础。 课前我做了充分的准备,包括教具、课件和整节课的设计等等,课后,...
一年级数学教学反思
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一年级数学教学反思
1 这学期我担任一年级的数学课,共有学生36人。经过一学年的努力,较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识,如:学会并比较熟练的计算100以内的加减法;人民币的认识、空间和图形、简单统计、找规律等。为了更好的总结经验和教训,推动今后的教学工作再上新台阶,...
小学
一年级数学教学反思
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小学
一年级数学教学反思
范文 1 兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的"乐学之下无负担"。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。 一、 创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。
小学
一年级数学
老师的
教学反思
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【 #一年级# 导语】
教学反思
一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 整理的《小学
一年级数学
老师的教学反思》相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级数学老师的教学反思 篇一 《11~20的认识和加减法》 建立数感可以理解为会“数学地”思考,这对每个人来说都是...
小学
一年级数学教学反思
3篇
答:
【篇一】小学
一年级数学教学反思
11~20各数的认识是一年级教材第七单元的内容,具体内容包括:数11至20各数、读数和写数、10加几的加法和相应的减法。我上的内容是数11至20各数认识第一课时。上好这节课有三大难点需要突破:1、学生现有的学习基础如何关注。现在的孩子其实大都会数、会写1120各数...
人教版一年级数学
下册
教学反思
范文
答:
人教版一年级数学
下册
教学反思
范文篇1 第一次改行教数学,当我拿到数学课本时,最初给我的印象是:它就象是一本卡通故事书,每一课学习内容、每一道练习题都可以用一个小故事来把它表达出来,并把知识融入到学生的生活当中,与学生的实际生活紧密相连。在实际教学中,我注重培养学生良好的学习方式和学习习惯,初步学会用...
小学
一年级数学
《上、下、前、后》教案及
教学反思
答:
以下是 整理的小学
一年级数学
《上、下、前、后》教案及
教学反思
相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学一年级数学《上、下、前、后》教案 课题:上、下、前、后 教学内容:教科书第9页 教学目标: 1、能正确辨认实际生活中和平面图上的上、下、前、后这些方位,并用这些方位来描述物体的相对位置。 2、引导...
小学
一年级数学
《认识钟表》的
教学反思
答:
小学
一年级数学
《认识钟表》的
教学反思
1 “认识钟表”这堂课的教学过程中,学生学得主动,课堂气氛热烈,知识获得与情感体验同步进行。反思本课的教学,我有以下几点认识: 1、充分利用学生已有的生活经验 课中我充分利用学生已有的生活经验,先让学生在自带的小钟上拨出自己喜欢的时刻,再让学生对所拨的时刻进行分类,再...
小学
一年级数学教学反思
优秀
答:
小学
一年级数学教学反思
优秀3篇1 本次的期中考试成绩不够理想。学生虽然能从多个方面灵活地运用课堂所学知识解决问题,具有较强的口算能力和初步的分析能力,但是对数图形和较复杂的解决问题不能够认真动脑思想。一年级学生对于审题、分析题目还有待加强,特别是比多比少的问题,学生有时找不到对应的量...
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