55问答网
所有问题
当前搜索:
二年级语文下册教学建议
二年级语文
评课用语优缺点及
建议
答:
二年级语文
评课用语优缺点及
建议
:优点:1、创设情境,激发学生参与活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、
教学
思路清晰,过程流畅。5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当。缺点:1、课堂上细节...
人教版
二年级语文下册
第21课画家和牧童
教学建议
答:
1、课文课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式: 要求教师在
教学
过程中,注意爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和探究精神。师生在学习课文时,突出了以读代讲的学习方式,以师评、学生互评的评读方式,鼓励和激发学生的朗读兴趣,促使学生较好的体会到了大画家戴嵩作画的认真态度和向小牧童求教的虚心精神...
二年级下册语文教学
重难点(2)
答:
1、 正确、流利、有感情地朗读课文,会背诵指定的课文和片段。2、激发探究自然知识的兴趣,有留心周围事物、发现科学知识的意识。
教学建议
参考:建议13——16课时
二年级下册语文
第六单元教学重难点分析 教学目标:1.认识47个生字,会写33个字。2、认识AABB式叠词,鼓励积累此类词语。3、理...
人教版
二年级语文下册
第1课找春天
教学建议
(2)
答:
一开课,教师就用学生熟悉的诗歌、画面把他们带入春天的情境,让学生在意犹未尽时萌生“找”的愿望,教师及时揭题,从而激起学生的阅读兴趣。 二、初读课文,整体感知 1、春天在什么地方呢?你们听──(教师配乐朗读) 2、想不想到课文中找找春天?赶快打开书,自己读读课文,遇到不认识的字想办法去认识它,注意把字音...
关于人教版
二年级语文下册
单元的解读及
教学建议
答:
我们将继续以单元为单位,将年段目标分解为具体的单元目标,提出具体
建议
。希望能帮助大家找到有效的
教学
路径。 第一单元 春天里的发现 一
年级下册
,学生也学过一组以春天为主题的课文。纵观两组教材,随着孩子心智的成熟,要求明显不同。一年级下册的重点是让学生感受春天,而本组教材是建立在一年级下册“感受春天”的...
二年级语文下学期教学
工作计划
答:
二年级语文下学期教学
工作计划1 一、教材分析 本册教材共有34篇课文,内容丰富、题材多样、语言生动。每组教材中,每一单元里都有导语,导语非常生动形象的降本单元的主题呈现出来。在阅读课文中,优美流畅的语言非常适合孩子们学习。每单元的“语文园地”包括四——四个栏目,“我的发现”鼓励学生探究发现,引导学生了解...
二年级下册语文
《青蛙卖泥塘》
教学
设计
答:
青蛙卖泥塘(上)不怎么样 想搬到城里去 卖泥塘 第二课时
教学
目标:1、复习巩固4个生字,会写4个生字。
2
、正确、流利、有感情地朗读课文,体会角色语气。3、学习课文,树立环保意识,认识环境的重要。教学重点:1、认识4个生字,会写4个生字。2、正确、流利朗读课文,体会角色语气。教学难点:...
小学
二年级语文下册
第一单元集体备课教
答:
二、单元内容: 本组教材的内容包括导语,《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》四篇课文和
语文
园地一。认识47个生字(课文中38个,语文园地中9个),书写39个汉字。 三、
教学建议
: 1、整体把握,合理组合。本组教材不仅围绕一个专题,而且内容之间还互相照应,有些教学要求前面有布置、中间有铺...
二年级下册语文
《语文园地》
教学
案例
答:
这次练习提示了两个方面的内容。一是写自己这学期的收获;二是写假期的打算。
教学
中可引导学生理解好学习伙伴的提示,选择自己感兴趣的内容,然后动笔练习。过程
建议
:出示学习伙伴的提示,引导学生边读边想,确定自己想写的内容。组内交流,说说自己想写的内容。自主练笔,教师巡视点拨。互读展示,师生...
关于小学
二年级语文
拼音
教学
方法
建议
答:
【 #
二年级
# 导语】汉语拼音是学习中国
语文
的基础,孩子用它来帮助识字,加快了识字速度;用它来纠正字音,有利于学好普通话。用它给课文或课外读物注音,便于孩子自己阅读,有助于提高他们的阅读能力、扩展知识面;用它来查字典,可以培养自学能力。以下是 整理的相关资料,望对您有所帮助。 【篇...
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
其他人还搜
2024部编二下语文教学计划
2024二年级下册语文教学计划
小学语文二年级下册教学计划
语文教学计划二年级下册
二年级语文下教学计划安排
二年级语文下册学科教学计划
二年级语文卞册教学计划
二下语文教学目的及要求
二年级下册语文教学具体措施