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二年级简笔画教学设计教案
教学设计
方案
答:
教学设计
方案 篇1 【学习任务分析】 《植物妈妈有办法》是
二年级
的课文。这是一篇科普文,以有趣的童话形式加以表现,为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方式,文章写得生动有趣,符合儿童的阅读兴趣,运用了诗歌的形式,读来琅琅上口,适合指导学生进行朗读训练。 【学情分析】 本课处于二上年级的...
二年级
下《要是你在野外迷了路》
教学设计
答:
设计
理念
二年级
学生生活经验肤浅,方位感很弱,虽然在数学课上学过辨别方向,但那是平面的,和本课的实际生活中的立体感知是有很大差别的。根据本组课文的
教学
要求,我把“运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法”作为教学难点。重点是“在情感的世界里让孩子深深感到:要留心周围事物,发现科学知识,做生活的有心人...
大班美术
教案
答:
1、幼儿人手一份油画棒、绘画纸、勾线笔。
2
、老师示范动作以及与动作相符的
简笔
人物画1张。 3、网上收索运动场景片段。 活动过程: 一、观看录像片段,引发讨论: 1、里面的小朋友在做什么?他们在做哪些运动? 2、你们喜欢做哪些运动呢?你做过哪些运动呢?你来做做动作让大家来猜一猜那是什么运动吧。 二、观...
纸船和风筝优秀
教案
纸船和风筝优秀
教学设计
答:
角色图片、风筝、小船的图片、第二段的即兴
简笔画
、字卡“红”“棕”“小”、祝福语图示、题目图片、故事录音。 活动过程: 一、出示角色图片进行兴趣导入,学认“红”“棕”两个汉字。 教师出示角色图片并述:“你们看,这是谁和谁?”(鼓励幼儿用这是?和?的句子)幼儿:“这是松鼠和小熊”。 把角色贴上黑板,...
语文
教案
《我是什么》
答:
2
. 用
简笔画
的形式画出水的变化,分别画出水不同的样子,并分别配上词语或一句话。 教后反思: 兴趣是最好的教师。我在这两套
教案
的上课伊始,分别采用猜谜语和游戏两种儿童喜爱的感兴趣的,而且易于接受的形式,导入
教学
。为学习后面的学习激起了强烈的渴望。 而在形式多样的阅读过程中,注入课评展示和语言渲染,引...
二年级
下册第9课《日月潭》
教案
答:
那么课文《日月潭》讲述了什么呢?以下是课文
教案
,欢迎参考!
二年级
下册第9课《日月潭》教案 篇1 【
教学
目标】 1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2、增强学生热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 3、能通过写广告语把对课文的感悟表述出来。 【教学过程】 一、巩固...
《荷叶圆圆》
教案
答:
4、老师用
简笔画
在黑板上画一些形态不同的荷叶,并留下大片的空白。老师问:还需要画些什么才能使这幅画看上去更美呢?让我们一起来完成它吧!(教师和学生合作画荷叶) 5、我们画的这些荷叶都是什么样的呢?(引出课题:荷叶圆圆) 6、指导朗读:荷叶圆圆的,绿绿的。边做动作边朗读。 (二)、
教学
生字、朗读感悟 1...
春天在哪里
教学设计
答:
二、情景交融,感受体验 1、寻找春天,了解春天的特点 (1)课前老师让你们到生活中寻找春天,你们找到了吗? 学生发言,教师同步板书
简笔画
:小草、小花、河水、…… (
2
)春天来了,你知道哪些花是在春天开放的吗?( 桃花,迎春花、杏花,梨花玉兰花、桃花、迎春花、梨花、海棠花……) (3)看到这些花你有什么体会?(...
小学语文
教学设计
范文5篇
答:
2
、这春天的夜晚是什么样的呢?指名读第二自然段,认识“嘿”字。 朗读课文。体会“淡淡的”“闪闪的”“凉凉的”和“幽幽的”几个词的含义,表现出幽静芬芳的春夜之美。 借助教师所画的
简笔画
,用多种形式练习背诵课文。 3、过渡:在这迷人的夜色中,妈妈和未未说了些什么呢? 读妈妈和未未的对话,教师指导学生...
二年级
上册《夜宿山寺》
教学设计
答:
把你对诗的理解画成一幅
简笔画
,并把这首小诗补充完整。
二年级
上册《夜宿山寺》
教学设计
3 教学目标: 1、认识四个生字,会写两个生字。 2朗读古诗,初步了解古诗的大概意思。 3、朗读古诗,并能背诵。 教学准备: 1、看课件。 2、写字卡片。 教学过程: 1、看看、说说。 (1)故事引入,创设情境,使学生初步...
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