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二年级看图写话如何指导
如何指导
孩子
看图写话
答:
1、开头空两格。有几幅图就写几个自然段
。2、第一句要明确写清:什么时间、谁、在哪儿、干什么。3、通过仔细观察,展开想象,能够写出每幅图“最重要的情节”,必须详细写。所谓“详细写”,就是能写出人物间的对话,图中的人物具体是怎么做的,并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就...
如何指导
学生
看图写话
答:
以下是一些指导学生看图写话的步骤:1.
观察图片:让学生仔细观察图片,了解其主题和细节。2. 分析图片:让学生研究图片中的人物、场景、道具等元素
,思考它们之间的关系。鼓励学生提出问题,例如:“这张图片在哪里拍摄的?”、“这个人在干什么?”等等。3. 汇总关键信息:帮助学生将他们的观察和分析...
如何
教
二年级
孩子
看图写话
?
答:
教二年级孩子看图写话是一项重要的语言表达能力培养任务。
以下是一些建议:1.观察图片:首先,让孩子仔细观察图片,了解图片中的人物、场景和事件
。鼓励他们描述图片中的细节,如人物的表情、动作和服装等。2.提问引导:通过提问来引导孩子思考和表达。例如,问孩子图片中发生了什么事情?人物在做什么?他们...
如何
教小学一
二年级
学生
看图写话
答:
1、指导会看图:看图写话即要用眼睛看图,然后再写话,所以看是基础
。
需要指导学生学会观察,养成良好的观察习惯
。看得懂才能说得明,所以,看懂图意,会看图是写话的前提;2、指导写完整:在低年级的看图写话训练中,要教孩子把握住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果,力求把话写完整;3、...
如何
提高
二年级
学生
看图写话
答:
1、强化观察能力:要做到这一点就要从整体入手
,初步感知图画的主要内容,即这幅图的内容是什么或谁在干什么,然后细致观察,合理想象并叙述图意;2、培养想象能力:只会看但是不会思考是不可以的的。只有思考才能把通过观察得到的信息加工成一个故事或者一段话,要通过多次的练习来提高自己的想象能力;3...
如何指导
孩子
看图写话
?
答:
第二,一定要先说,说清楚。先看图,再说话。这是
看图写话
的必要前提。不要着急写,因为一
年级
孩子识字量和写字能力的限制,不允许对写话提出过多过高的要求。说什么呢?怎么说呢?把刚才观察到的内容做好梳理,按照时间、地点或人物(地点和人物顺序可以相应调整)、事件的顺序,说出来。
如何
教一
二年级
的小学生写
看图写话
答:
1、看看
看图写话
,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础。要
指导
孩子学会观察,养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程。训练孩子按从上到下、由远及近的顺序观察事物,有利于培养学生的观察能力。
2
、想想 看图写话的画面是一个个静止的人或物,而且比较单调,老师要...
家长
怎样
辅导孩子
看图写话
?
答:
一、认真看图,培养观察力
看图写话
,顾名思义就是就是要用眼睛看,看是基础.只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象.可首先引导他们看图要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周.对画面所表达的主要内容先有一个...
如何
引导
二年级
学生学会
看图写话
答:
1、仔细推敲写话 要求找出要素
看图写话
,通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要,小朋友千万不可一看而过,要细细推敲,这段文字就是对写话的要求,也提示我们如何写话。
小学
二年级如何
练习
看图写话
?
答:
创意延伸:除了传统的
看图写话
,还可以让孩子尝试其他形式的创意写作,如根据图画创作诗歌、对话或者小剧本等,这样可以增加写作的趣味性和挑战性。通过以上的方法,小学
二年级
的学生可以在看图写话的过程中不断提高自己的观察能力、思维能力和语言表达能力,为今后的学习和写作打下坚实的基础。
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