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二年级有趣的动物教案
部编版
二年级
上册语文
《口语交际:有趣的动物》教案
三篇
答:
课前激趣:欣赏图片,走近“
有趣的动物
”。- 学生畅聊熟悉的动物,聊一聊动物名和其有趣的地方。- 小结“有趣之处”,引导学生关注动物的外形、习性、特殊功能和本领。交际情境一:聊一聊身边有趣的动物 - 学生自由准备,用几句话把自己最有趣的地方介绍清楚。- 学生上台介绍,其他学生认真听,听...
部编版
二年级
上册语文
《口语交际:有趣的动物》教案
三篇
答:
【篇一】
部编版二年级上册语文《口语交际:有趣的动物》教案
教学目标: 1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。 2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问和补充。 教学重点: 认识动物的特征,对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。 教学难点: 逐步提升学生吐字清晰,能结合动物的特点...
部编版小学
二年级
上册语文《
有趣的动物
》
教案
及反思
答:
2
.小结“
有趣
之处”:有
的动物
样子可爱,有的习性有趣(吃、睡、玩……),有的具备特殊功能,有的本领奇特……它们都有一个共同点——有趣,让人喜欢! (设计意图:从学生熟悉的动物聊起,通过大量的网络搜索,定格了十几种动物,空中飞的、地上跑的、水里游的,还有家里养的、动物园看到的等,抓住该动物最有趣...
二年级
上语文165口语交际
有趣的动物
,植物怎么做
答:
会说,把自己看到或了解到的
有趣的动物
、植物,讲给同学听。会听,学会倾听,边听边思考,听后有想法和大家交流。会评,抓住说得是否响亮、连贯、有趣,评一评谁讲的内容有趣,谁说得好。
二年级
第一单元口语交际
有趣的动物
怎么写
答:
蛇:蛇全身布满鳞片,身体就像一条长长的绳子
。蛇类是变温动物,体温低于人类,又被称为冷血动物,当环境温度低于15℃时,蛇会进入冬眠状态。所以,冬天是看不到蛇的。蛇是不会主动对人进攻的,除非你让它感到不安。当人们行走在山路上,“打草惊蛇”在此用得很恰当。你手执一根木棍,有弹性的木棍...
最
有趣的动物
是什么
二年级
写话
答:
1、选择动物:对于
二年级
的学生来说,可能是一个很有趣的写作任务。首先,你需要选择一个你觉得最
有趣的动物
。这个动物可能是你经常看到的,也可能是你听说过的,但还没有机会亲自观察的。选择这个动物的原因可能有很多,可能是因为外貌、习性或者性格等等。2、查找资料:在你开始写作之前,可以通过书籍...
二年级
看图写话
有趣的动物
怎么写
答:
二年级
看图写话
有趣的动物
可以写的内容:1、首先可以描述动物的外貌特征,比如它的毛色、体型、眼睛、耳朵等部位的特点,以及它的独特行为或动作,给人带来有趣的感觉。2、其次可以描述动物的性格特点,比如它是否活泼可爱、温顺可亲、聪明伶俐等,以及它与人类或其他动物互动时表现出的特别之处,如有趣...
二年级
口语交际
有趣的动物
答:
二年级
口语交际:
有趣的动物
怎么写 1. 小仓鼠 小仓鼠毛茸茸的,吃起东西来非常可爱。它一得到食物,就用前爪捧着,然后用它可爱的小嘴巴一口一口闹如地吃,把小脸撑得鼓鼓的,真是可爱极了!2. 大象 大家好!我是一头大象,我的身体很大,像一座小山;耳朵大大的,像两把大扇子,长长的鼻子能喷水...
有趣的动物
怎么写
二年级
上册
答:
1、故事形式:很久很久以前,有一个叫做森林的小镇。这个小镇里住着许多许多
有趣的动物
。有一只特别聪明的猴子,他叫小强。小强喜欢帮助别的动物解决问题。一天,小强看到一只兔子因为找不到萝卜而哭泣。小强马上跳过去,对兔子说:“别担心,我帮你找萝卜!”小强用他的聪明才智,很快地帮助兔子找到了...
有趣的动物
的特点
二年级
答:
2
. 我最爱的兔子:兔子拥有雪白的绒毛,耳朵又长又红。它们在开心时会竖起耳朵,不开心时则垂下。它们的红眼睛像宝石一样璀璨,嘴巴分为三瓣。尾巴短小,像毛茸茸的球。这些特征使得兔子看上去既可爱又有趣。3.
有趣的
树懒:树懒全身覆盖着浓密的毛发,宛如大猴子。它们拥有锋利的爪子,前端又长又尖...
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