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二年级下册语文情境化试卷
二年级语文下册
期末考试模拟题
答:
怎么解决的?把当时的过程写一写。 盐城市秦南小学 2014/2015学年度第二学期
二年级语文
学业检测
试卷
一、选择正确的读音,在下面画“¬——”。(5分) 燕(yān yàn)山将(jiāng jiàng)士朝(zhāo cháo)阳 太阳照在身上暖洋洋,小红觉(jiào jué)得很舒服,直想睡觉(jiào jué)。 二、根据拼音写出相...
二年级下册语文
暑假作业
试卷
答:
一、看拼音,写汉字。(8分)lányāngzhuāngbǎi 天中稼树 花插作年 gàixìngzhùgǎn 大急福动 子名巢来 二、我会按要求写词语。(12分)1.和“节日”有关的词语:国庆节 2.和“桂林”有关的词语:对歌 3.和“动物”有关的词语:斑马 4.和“生肖”有关的词语:子鼠 三、选字填空。(12...
小学
二年级下册语文
教案【5篇】
答:
1.小学
二年级下册语文
教案 篇一 《找春天》 教学目标: 1、会认9个生字,会写9个字。积累描写春天的词语、句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。 教学重点:识记生字,积累词语,感情朗读 教学...
二年级下册语文
期中考试检测
试卷
答:
一、拼一拼,写一写,相信你一定能写得正确又漂亮!(16分)dào yìnɡ sǎo mù duān wǔ chì bǎnɡ fā shè kuā jiǎnɡ huà lánɡ xiànɡ bí yánɡ liǔ yānɡ miáo xún zhǎo jiān yìnɡ qīnɡ tínɡ yǒnɡ ɡǎn fǔ mō hán lèi 二、汉字真奇妙!同一...
小学
二年级语文下册
教学设计案例合集5篇
答:
篇一:小学
二年级语文下册
教学设计案例合集 一、教材简说 《赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色,第一句以荷败、菊残,写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的...
小学
二年级下册语文
教案【五篇】
答:
2.小学
二年级下册语文
教案 一、
情境
导入,揭示题意 1、播放《送别》名曲,引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。(力求在上课伊始就创设一种情境,使学生较快进入到“送别”的氛围中,达到“未成曲调先有情”的效果。) 2、通过《赠汪伦》《别董大》等耳熟能详的送别诗,初步感知古人的送别深情。 3、介绍时代背景...
二年级下册语文
专项训练词语归类
答:
词语归类(二) 一、选词填空。1.居然 果然 突然 晴朗的天空( )传来一声巨响。狐狸( )敢骗起老虎来。小明经过努力,( )成绩赶了上来。2.亲切 亲密 亲热 老师的( )教导,我牢记心里。大伙儿像久别重逢的亲人一样,( )极了。3.热烈 强烈 激烈 今天的太阳太( )了!我们在课堂上对一个问题展...
二年级语文下册
《咏柳》教学设计
答:
二年级语文下册
《咏柳》教学设计1 教学目标 1、透过视图,让学生把诗中的话变成画,从而了解诗句的意思,体会诗中描绘的景象。 2、学生学会有韵律感的诵读古诗,能读出春天的美,柳树的美,春风的神奇。 3、透过朗读描述春天的古诗,进一步体会春天的美,诗句的美,丰富学生的知识积累。 4、能根据图和已有的生活经验创...
西师版
二年级下册语文
《会唱歌的木叶》课文及教学设计
答:
“滴沥!滴沥……”那是向黄莺问好。“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。“如意!如意……”那是对画眉的祝福……对完话,阿姐又吹起好听的木叶歌:“呜咿——咿喔……”一时,树叶不摇了,小鸟不叫了,野兔不跑了。大家在静静地听着,听这悠扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘了回来。我问...
小学
二年级下册语文
教案
答:
小学
二年级下册语文
教案 篇1 教学目标 1、会认15个生字,会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分。 3、增强对对首都北京的热爱之情。 教学重点 1、会认15个生字,会写12个字。 2、有感情地朗读课文,感受北京夜晚的美丽。 教学难点 在朗读的基础上...
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