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乘法分配律通俗易懂
...3×4.95=99,如果把它写成
乘法分配律
怎么写?请说明基本原理及其公式好...
答:
乘法分配律:
a(b+c)=ab+ac 或者反过来ab+ac=a(b+c)
你肯定是把题目抄错了,第三个应该是49.5才会等于99
...3×4.95=99,如果把它写成
乘法分配律
怎么写?请说明基本原理及其公式好...
答:
用字母表示: (a+b)x c=axc+bxc 还有一种表示法: a(b+c)=ab+ac
参考资料:http://baike.baidu.com/view/126677.htm
36 6×94简便运算如何给娃娃讲?
答:
首先,你可以问问他自己有没有思路?是不是可以想到使用
乘法分配律
。如果想到了,你再问他乘法分配律必须怎么样才可以使用。进而引导他去凑因数6,那么只能从36里面找。所以把36分成6×6,所以就得到我说的那个简便运算。
()=7×(_-12),如果括号相同怎么操作?是不是这样:_×7-12×7=()先算1...
答:
先用乘法分配律把括号去掉:等于7乘以那个未知数减去7乘以12,等于7乘以那个未知数减去84
,再把带有未知数的一项移到等号的同一面 就变成84等于7乘以那个未知数减去原来等号左边的那个未知数 就得出84等于6乘以那个未知数 两边同时除以6就得到那个未知数等于14 ...
不会解方程
答:
1)去分母.方法:方程两边同时乘分母的最小公倍数.注意:无分母项不要漏乘.这种错误最容易出现.2
)去括号.方法:应用乘法分配律,括号外的系数(包括前边的符号)与括号内的每一项相乘.如括号前的符号为+号,去掉括号后符号不变;如括号前的符号为-号,去掉括号后符号要改变,-变+,+变-.注意:不要搞错...
什么是数学思想?帮帮忙!!
答:
将第二个因数18变形为(17+1)用
乘法分配律
解答就比较方便。2.面积计算“变换图形”。 解答一些组合几何图形的面积,运用变换思想,将原图形通过旋转、平移、翻折、割补等途径加以“变形”,可使题目变难为易,求解也水到渠成。 例如:下左图。大正三角形的面积是28平方厘米,求小正三角形的面积。图中大、小正三角...
小学数学概念的小学数学概念教学注意问题
答:
乘法分配律
的教学也是让学生解答类似的问题,如:一件上衣50元,一条裤子30元,买这样的5套衣服需要多少元?这样借助于学生熟悉的生活情景,使抽象的问题变得具体化。同样常见数量关系中的单价、总价与数量之间的关系;路程、速度与时间的关系,工作量、工作效率与工作时间之间的关系等,都应结合学生的生活经验,通过具体的...
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