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中班儿歌粉刷匠教案
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 活动目标: 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,并学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。 2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。 3、激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。 4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5、体验歌唱活动带来的愉悦。 活动准备: 相关课件(刷子、...
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 目标: 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,并学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。 2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。 3、激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。 准备:相关课件(刷子、油漆和各色房子等),音乐背景。 活动过程: 1、通过平时观察,发现小区里房子的特点。(形状和颜色)“...
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 活动设计背景 考虑到大班幼儿身心特点和发展规律,设计了丰富的内容,强调幼儿参与,重在激发和培养他们的音乐兴趣。在《粉刷匠》音乐声中,让幼儿动手模仿日常生活中的油漆工人的工作,让其充分表现自我。 活动目标 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。 2、初步学...
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 活动目标: 1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 2、感受乐曲的美,让幼儿学习吹奏。 活动准备: 教师用笛子一个,幼儿用笛子人手一个,乐谱、录音机一个、课件。 活动过程: 一、教师出示乐谱。 1、请幼儿找找乐谱中你认识那些音?教师轻唱乐谱。 2、教师唱歌曲一遍,请幼儿说说从...
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 幼儿康复部音乐教案《我是一个粉刷匠》 课程:音乐课课时:1课时任课教师:郭启菁 教材分析:《我是一个粉刷匠》选自众多
儿童歌曲
中的一首,歌词较少,曲调简单轻快,我班学生接受起来比较容易,较适合我班学生。 学情分析:在日常生活中,口语是表达自己意愿的主要形式。学生的障碍类型分别是:有一名自闭...
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 教学目的: 1、通过学习歌曲《粉刷匠》,使学生能够用活泼、轻松的声音,按照节奏和曲调有表情地演唱歌曲。 2、学生能够用打击乐器为歌曲进行伴奏,从而培养学生初步的小组合作能力。 3、通过为歌曲创编动作,逐步培养学生的参与意识和创造意识。从而在创编中感受劳动的愉快。 教学重点: 有感情的演唱歌...
粉刷匠教案
答:
师:小粉刷匠们,我们一起去外面粉刷墙壁吧!
粉刷匠教案
篇7 目标: 1、引导幼儿熟悉歌曲旋律,并学唱歌曲,能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。 2、鼓励幼儿运用多种歌唱形式演唱。 3、激发幼儿体验为社区服务所带来的快乐。 准备:相关课件(刷子、油漆和各色房子等),音乐背景。 活动过程: 1、通过平...
粉刷匠教案
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粉刷匠教案
篇1 活动目标: 1.选择自己喜欢的颜色(红、黄、绿),大胆地在刷刷、玩玩中完成作品。 2.体验与同伴共同作画的乐趣。 3.尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。 4.进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。 活动准备: 1.油漆刷子、颜料、倒背衣。 2.音乐(粉...
中班
歌曲教学《
粉刷匠
》教学反思
答:
中班
歌曲教学《
粉刷匠
》教学反思 音乐活动《粉刷匠》是一首波兰
儿童歌曲
,歌曲以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合,描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。韵律清晰明快,歌词浅显易懂,适合中班孩子的年龄和心理特征。为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果,我尝试将教学活动目标预设为:1、借助...
幼儿园小班音乐活动
教案
答:
师:现在我们都是爱劳动的
粉刷匠
了,我们一起边念
儿歌
边模仿手的动作。A.第一句:胸前拍手 B.第二句:把手打直放在前面,左右晃手 C.第三句:前平举双手交替上下做刷墙的动作 D.第四句:伸出食指,双手分别指自己的鼻子。5.表演歌曲:我们一起来边唱边做! (老师和幼儿一起边唱儿歌边做相应...
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