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个体心理的发生
个体
发展中
发生
和成熟最早的
心理
过程是
答:
个体
发展中最早
发生的心理
过程是感觉过程。感觉是人类认识世界的第一步,是人类获取外界信息的最基本途径。从出生开始,婴儿就通过各种感官接受外界刺激,如听觉、视觉、触觉、味觉和嗅觉等,这些感觉信息被传递到大脑中,大脑对这些信息进行加工、整合和解释,从而产生出我们对世界的认识和理解。感觉过程是个...
探讨
个体心理的
发展问题
答:
1.
个体心理
发展的内发论观点 该观点认为人类
个体的
心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的,心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展节律,而不能改变节律。内发论观点又称自然成熟论、预成论、生物遗传决定论等。2. 个体心理发展的外...
人的
心理
活动是怎样产生的?
答:
其典型
心理
特征如下。[胆汁质]胆汁质的人是以情感发生的迅速、强烈、持久动作
的发生
也是迅速、强烈、有力为特征的。属于这一类型的人都热情,直爽,精力旺盛,脾气急躁,心境变化剧烈,易动感情,具有外倾性。[多血质]多血质的人是以情感发生迅速、微弱、易变,动作发生也迅速、敏捷、易变为特征的。...
我们的
心理
产生及
发生
的过程是由什么控制的?
答:
我们的
心理
产生及
发生
的过程是由多个因素控制的,包括遗传、生物、环境、文化和社会因素等。以下是其中的一些因素:1. 遗传因素:我们的遗传物质决定了我们的基本性格、个性和天赋。我们所拥有的基因对于我们的生理和心理发展具有重要影响。2. 生物因素:人大脑中的化学物质和神经递质可以影响我们的心理状态...
个体心理
发展的一般规律
答:
个体心理
发展的一般规律有顺序性和阶段性、稳定性和可变性、共同性和差异性。一、顺序性和阶段性 人的心理发展是有一定顺序的,中学生的心理发展也要遵循一定的顺序,它表现为心理发展是由低级到高级、由量变到质变连续不断的发展,表现为一定的规律性。如中学生的思维由形象思维发展到以抽象思维为主,...
心理
发展的含义和特点是什么?
答:
含义:心理发展:教育心理学研究的是狭义的
个体心理
发展,即个体从出生到心理成熟阶段所
发生
的积极的心理变化.特点:心理发展是有客观规律的,它是通过量变而达到质变的过程;是从简单到复杂、由低级到高级、新质否定旧质的过程;是矛盾着的对立面又统一又斗争的过程.个体心理发展表现出一些带普遍性的特点...
个体
发展
心理
学主要是研究什么心理发展的特点和规律
答:
一个发育正常的人的
心理
发展是随着年龄增长向一个方向持续发展的过程,这个过程像人的年龄一样,不会循环,不会逆生长。很多人以为发展心理学只研究未成年人,其实成年人的心理也在一直
发生
变化,老年人也会有质的飞跃。3、 心理发展变化具有普遍性 心理学研究的心理发展是世界上正常发育的人在某个年龄...
儿童
心理发生的
标志是
答:
儿童心理现象
的发生
的标志是新生儿所形成的条件反射,标志着作为
个体的心理
、意识的最原始的形态的出现。眨眼反射和巴宾斯基反射都是非条件反射的具体事例。拓展:儿童专家经过长期大量研究,制定了一些测量孩子体格发育、语言、智力和性格发展的常模和量表。家长们那就可以通过用这些工具来给孩子测量然后在拿去...
心理发生的
标志是什么的出现
答:
心理发生的
标志是条件反射的出现。儿童出生时已有多种无条件反射,但是无条件反射对适应生活有很大的局限性。因为无条件反射的种类或数量毕竟是有限的;其次无条件反射只能是对固定的刺激做出反应,不足以应付儿童生活环境的变化多端的刺激。儿童出生后不久,就开始出现条件反射,条件反射是在无条件反射基础上...
影响
个体心理
发展的因素有哪些
视频时间 04:56
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个体心理的发生简单概述
着重对个体的心理发展
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个体性心理的发展始于
学前儿童心理的发展
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