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三角形的稳定性教案
谁有<
三角形稳定性
>
教案
给我发过来急用
答:
稳定性: 1、先分组动手操作:①钉做一个三角形。②比较三角形与四边形。(先让学生观察屏幕动画,感知三角形的特性,再让学生拉一拉三角形和四边形木架,感受三角形的特性。)悟出并理解
三角形的稳定性
。2、 三角形稳定性的应用。①让学生举例说出三角形的稳定性在日常生活中的应用。②电脑显示:电线杆、自行车、房屋...
人教版四年级下册数学《
三角形的
特性》
教案
答:
课件动态演示三角形各部分名称并归纳
三角形的
特点。 (三). 三角形的特性。 师:刚才我们认识了三角形的特征和它的定义。那三角形有什么特性呢?以前我们已经认识了平行四边形的特性,还记得吗? 生:平行四边形容易变形,不稳定。 师:请拿出平行四边形,用手拉动,感受三角形的不
稳定性
。 师:去掉一条边,再扣上围成...
小学二年级数学《
三角形的
认识》
教案
及教学反思
答:
【篇一】小学二年级数学《三角形的认识》
教案
教学目标: 1、让学生在观察、操作和交流等活动中,经历认识三角形的过程。 2、认识三角形各部分名称,会画三角形的高,了解三角形具有稳定性特征。 3、体验
三角形的稳定性
在生活中的广泛应用,感受几何图形与现实生活的密切联系。 教学重点: 理解三角形的特性;在三角形...
双
三角形教案
6篇
答:
双
三角形教案
篇1 活动目标: 1、使学生能够在已知三角形两个角的度数的情况下,求出第三个角的度数。 2、通过撕拼、折叠、测量等方法,探索和发现三角形三个内角和的度数等于180度。 活动准备: 量角器、剪刀、小组活动记录表(15份)、各式各样的三角形(3锐,2钝,2直,15份)、灯谜3条、大信封(里面装有2锐...
如何把握教学重点和难点问题
答:
因此,学科或教材的教学难点具有相对的不
稳定性
。深入领会和掌握教学难点的这一基本特性,有助于克服确定教学难点中的盲目性和固定性,从而有助于正确确定教学难点。本人深有体会的一个例子是:我上过的一堂公开课《
三角形的
认识》,其中有个知识点是等边三角形是特殊的等腰三角形这个结论,在我自己的班级能够理解的人...
幼儿
教案
怎么写小班
答:
1、教师:小朋友,还记得我们上个星期一起来画了小圆糖,而且在《好吃的糖果》里面,我们看到了很多不一样的糖果哦!还记得都有什么样的糖果吗?教师请幼儿说说自己看到的,吃到的一些糖果,说说它们的颜色、形状和味道。2、教师对幼儿的讲述进行小结。3、教师:小朋友,今天老师又带了一种跟以前不一样...
《神奇的三脚架》中班
教案
答:
优秀的
教案
都具备一些什么特点呢?下面是我整理的《神奇的三脚架》中班教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 [目标预设] 1、尝试用游戏棒架起彩泥的方法,发现“三脚架”具有
稳定性
。 2、在制作“三脚架”的过程中能发现并乐意解决问题。 3、喜欢科学探究活动,体验操作和成功的乐趣。 4、发展动手观察力...
2020小学数学研修心得范文5篇
答:
尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上构成一种
稳定
,持续的关系,不仅仅是在知识、潜力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。 2、立足课堂,提升自身价值,课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生”的...
秋季幼儿园保教工作总结
答:
在数学方面:孩子们能排序、点数、分类、能区别大和小、多和少、长和短、高和矮、上合下、认识正方形、圆形、
三角形
等等。孩子们在数学方面有了很大的进步。持相对
稳定性
。 (二)在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,去主动学习,在整节课的把握上,以幼儿思考参与为...
大班个人成长计划
答:
1、
教案
评比; 2、各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短; 3、展开庆六一大型运动会; 4、幼儿身高、体重测量; 七月份: 1、写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估; 2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报; 3、家长问卷调查。 大班个人成长计划篇2 在这万物复苏的春季,我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师...
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