55问答网
所有问题
当前搜索:
三字经南宋王应麟
王应麟
的《
三字经
》原文是什么?王应麟不是
南宋
人么,怎么会写有明、清...
答:
因为是后人补录的,主要是清朝有个学士补录的,要是能力可以,还可以接着写。
三字经
详细全文
答:
三字经
《三字经》自
南宋王应麟
(字伯厚)先生所创作以来,已有七百多年历史,内容大都采用韵文,每三字一句,四句一组,像一首诗一样,背诵起来,如唱儿歌,三字经是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和...
《
三字经
》.人之初,性本善,全文是什么意思?
答:
评论 收起 隐卉利珹 2023-06-20 · TA获得超过3万个赞 知道大有可为答主 回答量:1万 采纳率:32% 帮助的人:709万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 “人之初 性本善”出自
南宋·王应麟
的《
三字经
》。原句的意思是:人出生之初,禀性本身都是善良的。
三字经
是哪个朝代谁写的
答:
《
三字经
》由
南宋
教育学家
王应麟
所著,《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物,合称“三百千”。此外王应麟还著有《困学纪闻》、《小学绀珠》、《玉海》、《通鉴答问》、《深宁集》、《诗地理考》等。三字经全文:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,...
三字经
:凡训蒙,须讲究。下一句是什么
答:
下一句为:详训故,明句读。意思是:凡是教导刚入学的儿童的老师,必须把每个字都讲清楚,每句话都要解释明白,并且使学童读书时懂得断句。出自
南宋王应麟
《
三字经
》。《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范,包括中国传统文化的...
《
三字经
》全文朗诵及简介
答:
其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《
三字经
》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。 三字经作者:王应麟。
王应麟南宋
著名学者、教育家、政治家。字伯厚,号深宁居士,又...
三字经
之后的内容是什么?
答:
此文出自宋朝·
王应麟
《
三字经
》写作背景:《三字经》的成书年代和作者历代说法不一,大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》,以课家塾”,即王应麟为了更好的教育本族子弟读书,于是编写了融会经史子集的三字歌诀。王应麟是
南宋
人,《三字经》原著中的历史部分只截至到宋朝为止。
养不教,父子过。教不严,师之情。这
三字经
,是那位经人写作。
答:
养不教,父子过。教不严,师之情。这
三字经
是
南宋
经史学者
王应麟
写作的。王应麟(1223—1296),南宋官员、经史学者。字伯厚,号深宁居士,又号厚斋。庆元府鄞县(今浙江省宁波市鄞州区)人。王应麟与胡三省、黄震并称“宋元之际浙东学派三大家”。其为学宗朱熹,涉猎经史百家、天文地理,熟悉掌故制度...
为学者必有初的意思
答:
为学者必有初的意思是作为一个学者,求学的初期打好基础。这句成语出自
南宋王应麟
的《
三字经
》。在这本经典中,它是对学习的一个启示,强调了学习的阶段性和渐进性。它告诉我们,学习是一个循序渐进的过程,必须从基础开始,逐步积累知识,才能取得更好的学习效果。原文节选:人之初,性本善。性相近,...
三字经
的作者是谁
答:
《
三字经
》的作者是王应麟。
王应麟南宋
著名学者、教育家、政治家。字伯厚,号深宁居士,又号厚斋。庆元府鄞县人。其博学多才,学宗朱熹,涉猎经史百家、天文地理,熟悉掌故制度,长于考证。南宋灭亡以后,其隐居乡里,闭门谢客,著书立说。其一生著作甚丰,有《困学纪闻》《玉海》《诗考》《诗地理考...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
三字经王应麟完整版解释及翻译
三字经节选王应麟一年级下册
王应麟与三字经
南宋王应麟原文
三字经珍藏版王应麟
三字经儿童朗读拼音
三字经王应麟原版全文带拼音
三字经节选王应麟原版全文
三字经王应麟读在线听