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七年级下册老山界教案
七年级下册
语文《
老山界
》
教案
答:
七年级下册
语文《
老山界
》
教案
篇1 [教学目标] 1、理解课文的思想内容,热爱长征的革命传统。 2、理解一些词语的含义,赏析精彩的语段。 [重点难点] 1、重点:学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。 2、难点:理解生动描写对表达中心的意思的作用。 [教学时数] 二课时 第一课时 一、导入 1、导...
老山界
的活动、地点、人物
答:
人物是”红军“和”我“,地点在
老山界
,活动如下:1、红军活动:继续向上走、“我”的活动:与瑶民攀谈 2、红军活动:准备翻山、“我”的活动:准备翻山 3、红军活动:夜行军、“我”的活动:夜行军 4、红军活动:露宿、“我”的活动:露宿(冻醒)5、红军活动:翻越雷公岩、“我”的活动:做鼓...
七年级下册
第六课
老山界
环境描写的句子是哪些?
答:
老山界
环境描写的句子是 夜晚翻山的部分。(“满天都是星光”一段,“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。) 表现红军队伍的宏伟气势并颂扬了红军坚强的革命意志和乐观主义精神。半夜露宿山上的部分。(从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。)既说明战士们太疲劳了,又写出了他们置生...
人教版
七年级下册
语文第六课
老山界
第29段运用了几个修辞手法?
答:
老山界
第29段主要是运用了拟人和比喻的修辞手法。附原文:原文 作者:陆定一 (1)我们决定要爬一座30里高的瑶山,地图上叫
越城岭
,土名叫老山界。(2)下午才动身,沿着山沟向上走。前面不知道为什么走不动,等了好久,才走了几步又要停下来等。队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着"...
七年级下册
语文
老山界
,有几个困难
答:
四个困难。走路难,山路陡峭,悬崖峭壁。睡觉难,宿营峭壁,半夜冻醒。吃饭难,粮食奇缺,肚子饥饿。处境难,伤员病员都
下
了担架走,旁边需要有人搀扶着,伤病员多,敌人追击。红军战士以顽强不屈、乐观的精神,战胜了这些困难,翻越了
老山界
。
找一八
年级
语文课文 《老界山》
答:
老山界
是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很赞同1|评论 相关内容 2009-08-11 找苏教版五年级语文的课文 116 2006-12-11 七年级人教版语文《散步》课文在哪找? 80 2009-02-28 能不能帮我找一下
七年级下册
...
七年级下册
语文《
老山界
》中运用细节描写的情节有哪些?
答:
第三处描写是下山途中所见,景物的特点是什么?表达了作者怎样的心情?用了哪些修辞手法?景色明朗,清新,表现了战士们欢畅,轻松的心情,集中展现了一种前景光明的意境。运用了比喻夸张比喻等修辞,只要读过就让人印象深刻,每一处描写无不表现出红将军战士意志的坚强,精神的乐观。
学《
老山界
》的意义是什么?作为学生有什么想说?
答:
老山界
的意义当然是体会到我们军人的一种风采,为了事业付出的一种努力
老山界
配乐朗读用哪个音乐好
答:
《梦里长辞》。本身文章《
老山
届》就是歌颂老红军战士不怕困难,艰苦奋斗的坚强意志,而《梦里长辞》这首歌就是表达对故人的一种敬佩和崇尚的心理。《老山届》是出自于人教版
七年级下册
的语文教科书中的一篇课文,作者是陆定,该课文的描述非常的生动形象。
七年级下册
语文,第六课文是巜
老山界
》还是巜最后一课》?
答:
应该是《
老山界
》这篇课文,《最后一课》是小学课文。
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