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一年级ai ei ui听课记录
一年级
语文上册
ai
ei
ui
评课
听课记录
答:
一、游戏导入,复习旧知 1.师生谈话:同学们,今天老师要带大家参观一个神秘而有趣的地方——汉语拼音果园。(出示课件:秋天果园、苹果树情境图)秋天到了,看果园里的果子成熟了,你们想得到这些丰收的果实吗?(生:想。)告诉你们,这些苹果的后面藏着许多拼音宝宝,如果谁能准确地读出来,这个大苹果...
求几篇小学语文
听课记录
,最好是
一年级
或者六年级的,谢谢
答:
师:围巾的围是第二声,包含了
ui
这个音,你们也能说说吗?生:味精的味。师:还有没有?生:en 。生:
ei
。(问题提得比较成人化,
一年级
学生比较难理解,而且前面没有做好这方面的铺垫,学生找不到词来回答,这个问题就可能会冷场。)三、指导书写 巩固发音 师:
ai
写在哪里?生:写在第二格。
生活语文教学活动
记录
答:
记录
: 写自己姓名 活动过程:一、课堂教学 1、第一节课:教师 执教《
ai
ei
ui
》, 低
年级
语文教师和校长都进行了了解性
听课
。二、说课、反思、评课 第二节课,全体语文老师汇聚多媒体教室,进行了探讨评课和反思总结。(一)韩校长作指示。语文学科的重要性,教研务实与创新。(二)上课老师进行...
一年级
拼音《
ai
ei
ui
》教学设计
答:
2.今天我们就和小白兔、小乌龟们一起学习
ai
ei
ui
三个复韵母。(板书课题) (设计意图:拼音教学趣为先。教师创设小白兔等到教室里和同学们一起学习拼音的情境,既可以激发学生的学习热情,又可以为学生营造一种竞争的学习氛围,吸引他们主动地参与拼音学习中来。) 三、游戏中学习,发展兴趣
1
. 出示ai ei ui,说说你...
小学
一年级
语文教学论文范文
答:
例如“编一编儿歌、猜一猜谜语、做一做游戏、演一演比一比”等孩子喜闻乐见的形式来来活跃了课堂气氛,调动学生学拼音的积极性。 笔者在教学复韵母“
ai
、
ei
、
ui
”时,设计“快乐大转盘”、“接力小火车”、“邮递员送信”这三个游戏。在教学生读拼音时我用“接力小火车”的方式让每个学生都参与其中,对他们的...
aieiui
评课建议和不足
答:
aieiui
的评课建议和不足如下:
一年级
语文上册ai ei ui评课
听课记录
教学反思 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话...
aieiui
评课建议和不足
答:
aieiui
的评课建议和不足如下:
一年级
语文上册ai ei ui评课
听课记录
教学反思 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话...
评课建议和不足
答:
aieiui
的评课建议和不足如下:
一年级
语文上册ai ei ui评课
听课记录
教学反思 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话...
一年级
语文上册
ai
ei
ui
的教学反思
答:
aieiui
的评课建议和不足如下:
一年级
语文上册ai ei ui评课
听课记录
教学反思 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话...
如果要给你
一年级
上册语文上的
ai
eiui
评课
答:
aieiui
的评课建议和不足如下:
一年级
语文上册ai ei ui评课
听课记录
教学反思 设计说明 六七岁的儿童特别活泼好动,自控力差,注意力难以持久,面对抽象而枯燥的汉语拼音,常会由于缺乏感性的实践而出现厌学、怕学的心理。《语文课程标准》指出:汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话...
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