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一年级解决问题拨计数器
一年级
数学题,在
计数器
上
拨
20,一共要用几个
答:
1.
一年级
学生在
计数器
上
拨
动珠子来表示数字。2. 题目要求拨出数字20,需要知道总共使用多少颗珠子。3. 在计数器上,每个位置代表不同的数位,十位和个位各有10个珠子。4. 为了表示20,学生需要在十位上拨动2颗珠子,个位上拨动0颗珠子。5. 十位上的每颗珠子代表10,个位上的每颗珠子代表1。...
在
计数器
上
拨
20,一共要用多少颗珠子?
答:
两个。原问题:
一年级
数学题,在
计数器
上拨20,一共要用多少颗珠子?在十位上拨两个,十位上两个珠子,所以写2;个位没有珠子,所以写0。如图所示:
一年级
数学书上
计数器
怎么拔
答:
1.
一年级
学生使用的
计数器
是一种专为学生设计的计算工具,它由计数珠和穿珠杆组成。计数器上标有“十位”和“个位”,十位上每颗珠子代表一个十,个位上每颗珠子代表一个一,每个位置上都有十颗珠子。2. 要表示数字15,学生需要在十位上拨动一颗珠子(代表10),在个位上拨动五颗珠子(代表5)...
一年级计数器
9+2怎么
拨
答:
1
. 首先,口诀是“9加2”,在
计数器
上,我们需要在个位上
拨
9个珠子,其中上边的珠子代表5个珠子,加上下边已经拨的4个珠子,总共是9个珠子。2. 接下来,我们要进行加法运算,加上2。这就需要在个位上减去8个珠子。具体来说,就是从个位上减去上边的1个珠子和下边的3个珠子,总共减去8个珠子。
小学
一年级
数学,用2 个数珠在
计数器
上可以
拨
出哪些
答:
2 个数珠都
拨
在个位上就是:2 2 个数珠都拨在十位上就是:20 2 个数珠一个拨在个位上,另一个拨在十位上就是:11 例如:数珠要么代表5要么代表
1
。如果单说个位数,有2,10,6这三种情况。如果放在别的位,后面加几个零或者前面加几个小数点都有可能。
一年级计数器
9+2怎么
拨
答:
1
、首先口绝是2除8近1,即算盘的个位上,原先就已拨上9个珠,(上边一个珠表代表5个珠,加上下边已拨上四个珠,共9珠)。2、其次再加上2,就需要在个位上去掉8,(也就是去掉个位上边的一个珠,下边3个珠,共计8个珠,)。3、最后向前面(十位)进1,(在十位的下边拨上一个珠)即是2去...
用10颗珠子在下面
计数器
上表示数,这些数中最接近一万的数是多少?最接近...
答:
以下图为例:看图中的第1题,同样的一个珠子,如果在
计数器
上摆在不同的位置,表示出来的数字,就会有差别。比如:这个珠子,摆在百位就表示100,摆在十位就表示10,摆在个位就表示1.摆的位置不同,所表示的数就不同。小学
一年级
,为何要出现这么难的题目呢?家长觉得有点不可思议:这种难度,堪比...
在
计数器
上用8颗珠子摆出最大的四位数和最小的四位数 分别是多少_百度...
答:
如果在算盘上,八颗珠子拨出四位数,其中最大的数是9700、(千位上珠1+下珠4,百位上1+下珠2,共八颗,十位个位都是零,所以这个数是9700),最小的是1029,(因为最小,千位只能
拨1
颗下珠,百位是零,十位上下珠拨2颗,个位上珠拨一颗,下珠拨四颗,共八颗,所以最小是1029)。
用10颗珠子在下面
计数器
上表示数,这些数中最接近一万的数是多少?最接近...
答:
在这个
问题
中,学生需要考虑如何使用10颗珠子来表示尽可能大的数,同时接近一万。正确的方法是将珠子全部放在百位上,因为每增加一个百位,数值就增加100。因此,最大的数应该是900加上百位上的
1
,即9100。2. 使用10颗珠子在
计数器
上表示数,最接近零的数是多少?对于这个问题,学生需要找出如何使用珠子...
计数器
对
一年级
的计算教学有哪些作用
答:
看来
计数器
在
一年级
学生学习数的认识和数的运算中的确起着举足轻重的作用。一年级学生的思维以形象思维为主,在具体运算阶段,借助一些简单的学具,比如小棒、红花、计数器等帮助学生进行数学学习是必须的。在实际教学中,这些教具又各有自己的优缺点,所以,我们必须根据教学内容合理选择适当的教具,只有这样...
1
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6
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8
9
10
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