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一年级在计数器上拨珠子
一年级
数学书上
计数器
怎么拔
答:
1.
一年级
学生使用的
计数器
是一种专为学生设计的计算工具,它由
计数珠
和穿珠杆组成。计数器上标有“十位”和“个位”,十位上每颗
珠子
代表一个十,个位上每颗珠子代表一个一,每个位置上都有十颗珠子。2. 要表示数字15,学生需要在十位
上拨
动一颗珠子(代表10),在个位上拨动五颗珠子(代表5...
计数器上拨
20,一共要用几个
珠子
?
答:
两个。原问题:
一年级
数学题,
在计数器上拨
20,一共要用多少颗
珠子
?在十位上拨两个,十位上两个珠子,所以写2;个位没有珠子,所以写0。如图所示:
小学
一年级
数学,用2 个数
珠在计数器上
可以拨出哪些
答:
2 个数珠都
拨
在个位上就是:2 2 个数珠都拨在十位上就是:20 2 个数珠一个拨在个位上,另一个拨在十位上就是:11 例如:数珠要么代表5要么代表
1
。如果单说个位数,有2,10,6这三种情况。如果放在别的位,后面加几个零或者前面加几个小数点都有可能。
一年级计数器
9+2怎么拨
答:
1
. 首先,口诀是“9加2”,
在计数器上
,我们需要在个位
上拨
9个
珠子
,其中上边的珠子代表5个珠子,加上下边已经拨的4个珠子,总共是9个珠子。2. 接下来,我们要进行加法运算,加上2。这就需要在个位上减去8个珠子。具体来说,就是从个位上减去上边的1个珠子和下边的3个珠子,总共减去8个珠子。
一年级
数学题,
在计数器上拨
20,一共要用几个
答:
1.
一年级
学生
在计数器上拨
动
珠子
来表示数字。2. 题目要求拨出数字20,需要知道总共使用多少颗珠子。3. 在计数器上,每个位置代表不同的数位,十位和个位各有10个珠子。4. 为了表示20,学生需要在十位上拨动2颗珠子,个位上拨动0颗珠子。5. 十位上的每颗珠子代表10,个位上的每颗珠子代表1。...
画
珠子
在计数器上拨
四个珠 可以表示些什么数 应该怎么做
答:
(
1
)要求最大的数,也就是把这4颗珠都放在十位上即可,是40;(2)要求最小的数,就把3颗
珠子
都放在个位上,是13;依此即可求解。解答 解:
在计数器上拨
4个珠子,可以表示出两位数:40,31,22,13。最大的是40,最小的是13。
小学
计数器
的
珠子
是先从高位
拔
还是从低位拔?
答:
从低位拔。口诀:一上一,二上二,三下五去二,四去六进一,七上七,八去二进一,九上四去五进一,十上十。算盘(abacus)是一种手动操作计算辅助工具形式。它起源于中国,迄今已有2600多年的历史,是中国古代的一项重要发明。在阿拉伯数字出现前,算盘是世界广为使用的计算工具。算盘形制 算盘的新...
在计算器上拨
出6个
珠子
表示两位数最大是多少最小是多少
答:
在算盘
计算器上拨
出6个
珠子
表示两位数最大是是60,最小的是15。解释分析:
在计数器上
用六颗珠子,可以表示6个不同的两位数,分别是:60、51、42、33、24、15,其中最大的是60,最小的是15。分析过程如下:
1
、要求最大的数,也就是把这6颗珠都放在十位上即可,是60;2、要求最小的数,就...
计数器上拨
5颗
珠子
,表示多少?
答:
1
、小学生使用的
计数器
是一种专门为小学生设计的数学工具,它由
计数珠
和拱形穿珠杆组成。计数器上标有“十位”和“个位”,每个位置上分别可以放置10个
珠子
。2、若要表示数字15,可在十位上放置1个珠子,在个位上放置5个珠子。这样,十位上的1个珠子代表10,个位上的5个珠子代表5,合起来就是15...
在计算器上拨
三个
珠子
,可以表示哪些两位数?
答:
在计算器上拨
三个珠子,可以表示的两位数有三个,分别是:12、21、30。这里可以分类列举进行解题。
1
、三个
珠子在
一个数位上:30;三个珠子都在个位上是一位数,不符合要求。2、三个珠子在不同的数位上:和为3的组合有1与2,这样的数字有12和21。在计数器拨3个珠表示那些两位数,最大是30,...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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