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一年级两只鸟的看图编故事
犀牛的背
小鸟的
家
看图编故事
答:
从前,有过这么一个美丽的地方.那里树木郁郁葱葱,天空湛蓝深远,空气清新甜润.许多人都喜欢住在那里.有一群小鸟喜欢这里,久而久之,就在这里安了家.每一代都生活在这里.慢慢的,来这里安家的小鸟越来越多.可是不知过了多少年,有一天,
两只小鸟
飞来,叽叽喳喳的说:“不好了!不好了!我听人们说,他们马上...
看图
作文,
两只小鸟
,飞往笼子和森林,写观后感 别
编故事
答:
"一天,笼子里的
小鸟
飞了出来,他想看看外面的世界。它遇到了飞入森林的小鸟,它门都惊呆了,它们
俩
飞在一起,飞进笼子里的那只小鸟小得令人可怜,飞着飞着从笼里飞出来的小鸟再也飞不动了,从空中落下,从此再也没有见到它,它也没回到笼子里原来它被一条蛇吞了。"所以我们不能像笼子里的小鸟...
一年级编故事
写话
答:
⑵
看图
写话妈妈给我讲
故事一年级
小明很喜欢玩具车,在他过生日的那天,小明的爸爸给小明买了一辆黑色的小卡车回。小明每天都答抱着小卡车玩。 星期六中午,小明吃过午饭,便抱着小卡车到院子里玩,小明觉得这样玩没意思,于是,小明使劲一推,小卡车便像兔子一样飞快的跑了出去 ⑶
一年级的
写话介绍自己自己 最低...
看图编故事
秋天的果园
答:
秋天到了,看,果园里的果子成熟了。在一个秋高气爽的日子,小朋友们拿着篮子,来到果园里摘苹果。孩子们走到苹果树下,看着树上一个个红灯笼似的苹果,脸上露出了甜甜的笑容。他们开始摘苹果了,男孩子像猴子一样爬到树上,采下一个个又大又 红的苹果 ,小心翼翼地放进篮子里。一个个空空的篮...
看图
写作文三
年级
有树和
小鸟
答:
有树和
小鸟的看图
作文写作思路:描述树和小鸟的自然景观:可以描写树的外貌、生长环境、特点等,以及小鸟的形态、习性、生活习性等。这些描述可以给读者一个直观的印象,让读者了解你将要讲述的
故事
或寓言是基于自然和生态的。创造情节或寓言故事:你可以通过描述树和小鸟之间的互动来创造一个有趣的故事,...
看图编故事
《不听劝告的小熊》
答:
看图编故事
《不听劝告的小熊》一: 一天,有一只又懒又自以为是的小熊要去奶奶家。他走到小河边,河水又深又急,小桥旁立着一块木板,木板上写着“危险”
两个
大字,可是小熊懒得看,慢吞吞地踏上小桥的一端。这时,小猴子来了,看见小熊要过河,急忙喊:“小熊快下来,危险!危...
想飞的乌龟教案
答:
1
、 用自己喜欢的方式读第一自然段,(看读或指读) 2、
看图
,乌龟可能在想些什么呢?说些什么呢? 3、 齐读。 (二) 小组合作,学习2—6自然段。 1、 过渡: 乌龟每天仰望长空,时而幻想着自己飞起来的`情景,时而叹息着自己少了
两只
翅膀。同学们,这时你们最想知道什么呢? (乌龟飞上天了吗?它怎样飞上天的?
看图
写作文二
年级
及作文
答:
根据学生的年龄特点,我主要从以下二方面进行想象力的培养.
1
、看图想象,即用贴近儿童生活的形象直观的图画,启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神,是现代教育的主旋律.
看图编故事
要从“异”字着手,培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时,要力避“鹦鹉学舌”,要...
看图编故事
受骗的斑马
答:
“林中大汉”麋鹿正在打群架,
两只
麋鹿你不让我,我不让你。东给一拳,西踢一脚,很是厉害。头上巨大无比的角相互顶撞着,闪着凶光的眼睛仇视着对方。围观的动物们拍手叫好,哈,这是森林中常见的“打架杂技”,动物们有的送花环,有的送蘑菇……这是在用东西犒劳他们,可不是像我们人类这样花钱如...
看图
写作文的图怎么画
答:
如
看图
作文《小树得救了》,小作者观察图画后,知道图画画的是一个男孩和一个女孩在狂风暴雨中扶住一棵被狂风暴雨吹弯了腰的小树,看准了图画的细节是
两个
孩子冒着狂风暴雨紧紧扶住小树的动作、神态和环境,并展开想像的翅膀,补充了哥哥冒着狂风暴雨回家拿木棒和稻草绳,和妹妹一起救护小树的情节,极大地补充和完善了...
1
2
3
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