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一年级上册排队问题解题思路
小学
一年级排队问题
。
答:
如图
一年级排队问题解题
步骤
答:
1、小红排第10,小雨排第15,小红和小雨之间有几人?2、丽丽排第5,明明排第9,丽丽和明明之间有几人?3、今天我从第10页读到第14页,明天该读15页了,一共读了几页?4、今天是周一,因为有雨,运动会推迟3天才开,推迟后运动会星期几开?5、
一年级
小朋友
排队
参加活动,小明的前面有8人,小...
一年级
有几个小朋友在
排队
?
答:
一年级排队问题解题思路
:1、定方向:前、左、头,列在左边。后、右、尾,列在右边。2、定位置(用△和○举例):有名字的人物,特别标记△;其他人物,一律标记○;人数多时,省略标记○……○。3、标条件(有几、第几、从几到几)和标问题(一共、中间)。4、看图列式(并计算结果)。
一年级
站排的应用题怎么讲
答:
这个
问题
可以通过用图形或小卡片表示操场
上
的小朋友。老师可以让学生自己摆放小卡片,然后计算左边还需要几个小朋友才能和右边一样多。情景三:水果摊
排队
水果摊前有6个小朋友在排队买水果。小明站在队伍的最后一个位置,水果摊前一共有多少个小朋友?这个问题可以通过让学生数出排队的小朋友的个数,然...
小朋友
排队
,小红排第四,小明排第十二,问他们中间有几人?
答:
他们中间有7人。第四到第十二中间有:5、6、7、8、9、10、11。计算12-4-
1
=7人。为什么要减1呢?12-4=8这里把小减去了,但小明在其中(12包括了小明),而题目只求他们中间的人数,所以必须把小明也减去,这样就有了后面的-1。
一年级排队问题
技巧
答:
1、必须要弄清
排队
的顺序、方向及作为标准的人(或物)的位置。2、在计算总人数的时候,作为标准的人(或者物)如果计算了两次,就要减去1;如果没有计算,反之要加
上1
.既不能重复,也不能遗漏。3、解决这类
问题
的关键:巧用画图法,找出重复的部分再解答。
一年级
数学
排队问题
技巧口诀是什么?
答:
1
、已知部分求整体(用加法):两个有几,两数相加再加一,两个第几,两数相加再减一,有几第几,两数相加不算一。2、已知整体求部分(用减法):两个第几,大小相减再减一,从几到几,大小相减再加一,一共第几,大小相减再加一。加法运算 1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加...
小学
一年级排队问题
数学题如何解答?
答:
小学
一年级排队问题
数学题如下:题目:小明前面有3个人,后面有4个人,这一队一共有多少人。解释:小明前面有3个人,后面有4个人,那么小明前面和后面的人数共计7人。再加
上
小明自己,这一队就有8人。答案:这一队一共有8人。这个排队问题数学题是用来帮助小学生理解排队时如何计算人数的。通过这个...
一年级
数学解决
排队问题
怎么解答
答:
一年级
数学
排队问题
1.小明所在的队伍左边有4人,右边有3人,这个队伍一共多少人?4+3+1=8(人)2.从左往右数小明排第5,从右往左数小明排第4,这个队伍一共多少人?5+4-1=8(人)
一年级
应用
题排队
的
问题
怎么算?
答:
一年级
应用
题排队
口诀如下:1、两个有几加自己(+1)。2、两个第几减自己(-1)。3、一个有几,一个第几,不加不减正常算。公式口诀:前+后+1=一共。前+后-1=一共。前+后=一共。“
排队问题
”的三种常见题型总结:第一种:前面有几人,后面有几人,一共有多少人?例题:前面有4人,...
1
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5
6
7
8
9
10
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