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一位大学教授提出一个问题
美国哈佛
大学有一个教授
问学生,一加一等于几
答:
有一年,著名的美国哈佛
大学
,曾有
一名教授
给刚入学的新生出了一道测试题:一加一等于几?学生们一阵大笑之后想:这么简单的题,连三岁小孩都会,看来其中必有其他深意。于是有85%的同学竞没有给出答案,5%的同学回答是“三”,至于剩下10%的同学,答案五花八门。于是,教授公布了最后答案:“二!”...
陈
教授
虽然凉了, 可也
提出一个问题
: 我们到底是为了什么而上学呢?_百 ...
答:
2、更多的机会 上学的过程不再是简单的追求知识的过程,而是伴随着更多的选择机会。除了文聘能够带来的机会,还有的就是成长所带来的的机会,
大学
几年的机会足够给个人提供施展个人的机会,在这段时间内可以完全锻炼自己,培养自己进入社会的能力。3、独立思考的能力 不断去学的过程也是培养
一个
人独立思考...
清华
大学教授指出
身份证上的四个语文
问题
,你留意到了吗?
答:
王文汉教授并不普通,不仅是清华
大学教授
,或教育部教育部的高级教育家。国家副总督,中小学学龄前教师颁奖秘书长。当然,这样的专家就不会启发河流,他在讲座中
指出
了ID卡上的四种语言:一:身份证的前侧是写的:中华人民共和国人民身份证,而后卫(头部的一侧)是“公民身份”(我一直认为在这方面之前...
大学
时候做的
一个
心理测验,求名字 求出处
答:
一生中最重要的人!假如是你,你会做出怎样的选择呢?故事发生在美国的一所
大学
。在快下课时
教授
对同学们说?"我和大家做个游戏,谁愿意配合我一下。"一女生走上台来。教授说?"请在黑板上写下你难以割舍的二十个人的名字。"女生照做了。有她的邻居、朋友以、亲人等等。教授说?"请你划掉
一个
这里面...
如何看待一
大学教授
接受采访时表示别把自己当回事,没有你,地球一样转...
答:
一、但用什么样的态度面对自己的人生,决定了
一个
人将走什么样的路。这位已过人生巅峰阶段的
大学教授
,说出这样的话是一种洒脱。可是,反过来想,如果他从上小学开始就想:反正有没有我地球都照样转,我还努力学习有什么意义,因此,整个中小学都不努力学习,怕是他根本就考不上大学,也不可能成为...
问
一个问题
!
答:
曾经,在一所
大学
里,
一个教授
在一群学生当中做过一个游戏测试。当时,那个教授说,谁能够在黑板上写下你一生中最重要的20个人的名字。
有一个
女生站了起来,走到黑板前,写下了爸爸妈妈哥哥弟弟妹妹丈夫等一些人。接着,教授又说,请划掉你认识在这些人中最不重要的
一位
,那位女生按照教授的要求,...
有一个大学教授
,做了一个测试,叫了一个女孩上去,把她认为重要的人写出来...
答:
老师呀,然后到最后就基本剩下父母和爱人。然后
教授
还让继续擦,只留
一个
,很多人都哭了,实在擦不下去了,最后女孩把父母擦了,把爱人留下来了,大家不解,但教授说这是对的,因为父母不是能陪自己一辈子的人,而爱人要陪自己一辈子……大概这样,十年前看过的,你可以自己组织一下语言 ...
为解决光棍
问题
,复旦
大学教授
黄有光提倡“一妻多夫”制,你如何看待...
视频时间 64:10
题目是这样的:
一个教授
逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明...
答:
因此第
一个
知道自己数字的人 他的数字一定是最大的 这个游戏的数字全是可以按比例的增大的 例如(
1
,1,2)和(2,2,4),(100,100,200)其实是一样的 下面就将(1,1,2)这组合拓展 用“112”简写的方式表达数字组合 “小中大”代表头上数字的大小 “(小中大)”括号里的小中大是必要...
提出一个问题
比解决一个问题更重要是谁说的?
答:
提出一个问题
比解决一个问题更重要是爱因斯坦说的。当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时,他却走上了一条创新之路,提出了对牛顿力学体系和绝对时空观进行根本性变革的理论。爱因斯坦人物说明 阿尔伯特爱因斯坦,德国物理学家,相对论的奠基者,二十世纪两大最重要的物理学家之一。他于1879年出生于德国...
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