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《秋天》新课导入
七年级语文
《秋天》
教案
答:
“游戏”一词虚实相生,渔人在渔船上游戏,并不在乎打多少鱼,而是在感受
秋天
,游戏秋天。 师:同学们同意这位同学的观点吗? (学生纷纷点头) 需要补充其它的没有? 生:“秋天梦寐在牧羊女的眼里”“梦寐”是朦胧的意思,写出少女的情怀。 师:秋天是人间收获的季节,你们注意观赏过秋天的景象吗?印象中的秋景与这首诗是...
小学语文教师资格证面试真题及解析:
《秋天》
答:
小学语文教师资格证面试真题教师资格证面试试讲真题回顾:教师资格证面试试讲真题参考答案解析:【教学过程】(一)
导入新课
1.同学们,你们知道四季是哪几个季节吗?2.你们可真棒!今天我们就去学一篇和季节有关的课文,题目就叫——
《秋天》
。3.齐读课文标题。4.“秋”还是生字宝宝呢,你有什么好办法记住...
一年级
《秋天》
教案
答:
一、出示图片,谈话
导入
。(用时:5分钟) 1.(出示图片)创设情景,引出课文:你们知道这是什么季节的景色吗?2.
引入新课《秋天》
。 1.学生按顺序观察。2.学生自由讨论,再回答。二、初读课文,识记生字。(用时:10分钟) 1.教师范读课文。2.教师引导学生读文要求对照拼音把字读准确、画出生字。
《秋天》
优秀教案
答:
一、出示图片,谈话
导入
。(用时:5分钟)1.(出示图片)创设情景,引出课文:你们知道这是什么季节的景色吗?2.
引入新课《秋天》
。二、初读课文,识记生字。(用时:10分钟)1.教师范读课文。2.教师引导学生读文要求对照拼音把字读准确、画出生字。3.指导学生认识自然段。4.教师可指导学生学习生字。(1)...
语文
《秋天》
优秀教学设计
答:
一、创设情境,
导入新课
1.导入:大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中,我们发现了美,感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中,去欣赏那迷人的景色。 2.播放秋季美丽景色的视频,引导学生欣赏美丽的画面。 3.你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢?(相机板书:
秋天
) 4.小结:是呀,美丽...
部编版小学一年级上册语文
《秋天》
教案
答:
一、创设情境,
导入新课
1.导入:大自然是一幅多姿多彩的画卷!在大自然中,我们发现了美,感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中,去欣赏那迷人的景色。 2.播放秋季美丽景色的视频,引导学生欣赏美丽的画面。 3.你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗?你又有怎样的感受呢?(相机板书:
秋天
) 4.小结:是呀,美丽...
小学二年级语文
《秋天》
课文原文及教案
答:
导入新课
,激发兴趣(由
秋天
的景色或秋天的诗
引入
)。(二)诵秋:1.抽一生朗读全诗,其他同学听字音是否准确;2.生评;3.师读生听(听节奏、听感情)(出示多媒体配乐画画);4.生评,师随机点拨;5.全班饱含感情地齐读;6.向同桌大声朗读自己喜欢的诗句;7.向全班同学朗读自己所知道的...
初一语文
《秋天》
教案
答:
一、
导入新课
教师:一场场凉丝丝的秋雨过后,城市开始换上了它
秋天
的行装,金黄成了它的主色调。同学们当中有谁喜欢秋天这个季节,能说说为什么吗?(学生自由发言后)师:是的,很多人都喜爱秋天,爱它的叠翠流金,爱它的落叶缤纷,爱它的菊香满园,也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的...
小学一年级语文上册公开课
秋天
教案
答:
2、把握《埃及的金字塔
》
及《游天然动物园》在写法上的精妙之处。 学生:准备一篇你最喜欢的描写春天景色的好作文。 教学过程: 一、启发谈话,
导入新课
1、在描写春天的景物中你最喜欢哪篇? 2、能简单地说一说喜欢的原因吗? 3、学生讨论,自由回答。 生1:“写出了春天姹紫嫣红。” 生2:“写出了春天生机勃勃...
小学二年级语文
秋天
教案
答:
小学二年级语文
秋天
教案1 第一课时
导入新课
1、演示图片:出示相关内容的风光图片:看图说说这是什么季节?你看到了什么?教师板书:秋天的图画。 (展示图片,将学生带入美丽的秋天,激发学生更多了解秋天的欲望,进而主动参与到学习中来。) 2、 启发谈话。秋姑娘悄悄地来到我们身边,你们找到她了吗?说出自己观察到的秋天...
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