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《爱心与教育》手记二读后感
与顽童打交道
---读李镇西老师
《爱心与教育》手记二
所感
答:
李镇西老师的
《爱心与教育》
的
手记二
就专门对“后进生的转化”做了理论思想的指导,也通过实例来说明自己是如何与“顽童”打交道的。“后进生”的教育要民主:用心灵赢得心灵 教育者对后进生的爱,绝不应是为了追求某种教育效果而故作姿态的平易近人,而是教育者真诚人道主义情怀的自然流露。【一句话...
《爱心与教育》读后感
答:
《爱心与教育》读后感
1 寒假里读了李镇西老师的《爱心与教育》,书中的内容深深地吸引着我,李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生,学生又是怎样地爱他,真是让人感动。 李老师对爱的执著也深深打动了我。记得李老师在书中这样写道:“当一个好老师最基本的条件是什么?”“是拥有一颗爱学生的心!”他...
读
《爱心与教育》
有感
答:
在手记一:爱心和童心中,李老师与宁玮同学的故事让我数度落泪。
手记二:与顽童打交道(对后进生的转化)中,李老师与万同之间的“较量”让我看到一位有责任心、有教育情怀的老师是怎么对待后进生的
。对那样顽劣不恭的学生用那样用心的教育呵护。让他最终成为一名对社会的人才。手记三:锻造卓越人格...
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《爱心与教育》手记二
读书笔记
答:
每次想到这句话,我都会提醒自己,
对孩子要多一点耐心。在教育的过程中,孩子和我都需要成长,我需要修炼自己的心性,要把对学生的爱慢慢根植于内心
,用充满智慧和爱的方式转化这些孩子,我和他们一样,都在学习的路上。
2021书摘4||李镇西
《爱心与教育》
答:
手记
一:
爱心和
童心 p11素质
教育
,首先是充满感情的教育。一个受孩子衷心爱戴的老 师,一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心,只有爱 心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。 P12但这种情感,不是装模作样的“平易近人”,也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”,甚至不是为了达到某种教...
关于
《爱心与教育》
读书笔记三篇
答:
当我自然而然地走进‘后进学生’的心灵,而他们也乐于主动向我们敞开心扉时,我们的教育之舟便已驶入了成功的港湾。”这句话也是书上的原文。同时让我领悟到了我们应该有一颗包容的心,去拥抱每一个孩子。 关于
《爱心与教育》
读书笔记二 假日,我再一次拜读...
《爱心与教育》
的
读后感
答:
可能你现在毫无头绪吧,下面是我整理的
《爱心与教育》
的
读后感
范文(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《爱心与教育》的读后感1 读书是一种享受,可以让自己的心灵变得丰厚,可以跟随书中的人物去体验不同事情,是一场精神上的旅行。我在这场精神上的旅行越走越远,于是我拜读了李镇西老师所著的...
《爱心与教育》
个人
读书心得
5篇
答:
《爱心与教育》
个人
读书心得
1 寒假,我捧起了学校下发的《爱心与教育》一书,认真研读,书中的内容深深地吸引着我,李老师运用许多学生的原话真实地写出他怎样地爱学生,学生又是怎样地爱他,真是感动人。 李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心,超越了一般父母 对子 女的爱。他对学生的爱是一种...
《爱心与教育》读书心得
答:
《爱心与教育》读书心得
1 读了李镇西老师的《爱心与教育》,不得不佩服李老师的人格魅力和对待学生的真诚,书中所描述的真实而感人的事例一次又一次地呈现在我的脑海中,处处都体现了他为人师表的尽心,超越了一般父母对子女的爱。他的真诚和爱心为我们刻画了崇高的教育,也教给了我们为人、为师的道理。 一、教育,必...
李镇西
《爱心与教育》读后感
答:
一、
《爱心与教育》读后感
关于李镇西这位著名的教育家,早就听说过,只是没有读过他的书。最近,买了一本他的"素质教育探索
手记《爱心与教育》
",刚一看,就被深深地吸引住了。这部书是李镇西老师在工作第一线,辛勤探索素质教育的结晶,以手记的方式记录了一个个令人感动的教育故事。 说实话,我才只看完了他的手记一...
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