55问答网
所有问题
当前搜索:
《海底世界》课内阅读
海底世界
课文原文
答:
1.课前知识准备:欣赏电影
《海底
总动员》,感知美丽的
海底世界
,能画出形态各异的鱼。 2.环境准备:把活动室布置成一个海底世界。 3.材料准备:磁带、录音机、小丑鱼毛绒玩具一个、已经画好各种形态的鱼形宣纸、剪刀、油画棒、油性双头笔、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、棉花棒、透明垫板等。 活动过程: 1.与幼儿小...
海底世界海底世界
还有哪些动植物
答:
2.学习用点染的方法,模仿蔚县剪纸,制作形态各异的鱼,组成美丽的
海底世界
。3.能与同伴合作,用已制作好的鱼组成海底世界。并初步学会互评作品。4.在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。5.体验想象创造各种图像的快乐。活动准备:1.课前知识准备:欣赏电影
《海底
总动员》,感知美丽的海底世界,能画出形态各异的鱼。2.环...
《海底世界》课内阅读
:3,这段话用了什么说明方法?
答:
在介绍
海底
的动物、植物时用了举例子、列数字、作比较的说明方法;在介绍海底的矿藏时用了举例子、作比较的说明方法。
《海底世界》
说课稿
答:
《海底世界》
虽然是一篇常识性课文,但由于作者运用了多种表现方法,所以毫不枯燥乏味,反而显得生动有趣,能够激发学生学习课文、探索大自然的兴趣,因此,本课教学时,根据学生的年龄特征和所掌握的知识程度、学习方法等诸多方面的因素,我设计了“激趣、范读、重点指导、示范自学、随文识字”的教法和“合作学习、自主探究,...
幼儿园大班教案
《海底世界》
含反思
答:
下面是我为大家整理的幼儿园大班教案
《海底世界》
含反思,欢迎
阅读
与收藏。 幼儿园大班教案《海底世界》含反思1 活动目标: 1、学会运用泥工的多种技能,表现海洋中的动物与植物,并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 2、发展观察力,初步的表现力和创造力。 3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之...
《海底世界》
说课稿
答:
下面是我整理的
《海底世界》
说课稿范文,欢迎
阅读
,希望大家能够喜欢。 《海底世界》说课稿1 一、说教材 《海底世界》是九义教材六年制小学语文第五册第四单元的一篇精读课文。这是一篇科普知识性美文。课文以生动、有趣、准确、形象的语言为我们展示了一个神奇美丽的海底世界。文章虽没有华丽的词藻,也不见雕琢的...
三下《23
海底世界》
答:
第一板块:同学们,这时我们的
阅读
路标,上节课我们朗读了课文,积累了词语,梳理了文章,还跟龙号潜艇入大海深处,欣赏了美丽奇异的
海底世界
。今天我们继续潜入大海,去看看大海里别具一格的动物、植物吧!第二板块:出示四、五自然段的中心句。1.理清写什么:这段话围绕中心句举例写了四种动物的活动...
《海底世界》
评课稿
答:
以下是我整理的
《海底世界》
评课稿(通用5篇),欢迎
阅读
。 《海底世界》评课稿 篇1 《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。 李杰老师有详有略地介绍了《海底世界》“景色奇异、物产丰富的世界”。这节课上得很成功,以生为本、以兴趣为起点、以读为主。通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,...
《海底世界》
教案
答:
说教材: 我说课的内容是九义教材第六册中的一篇课文
《海底世界》
。课文有生动准确的文字描述为我们展示了一幅海底世界的神奇图画,把同学带入了一个有着奇妙景色、神秘声音、丰富物产的世界中。 同学情况分析: 三年级的同学具已经具备了初步自主
阅读
的能力,对各种事物有着强烈的好奇心与求知欲。同时他们也具备了一定...
北师大版:小学三年级上册语文第22课
《海底世界》
教案
答:
以下是 整理的 (北师大版:小学三年级上册语文第22课
《海底世界》
教案),希望帮助到您。 【篇一】 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语,会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 3、通过朗读品位语言文字,了解海底的景色奇异、...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
海底世界阅读理解及答案
海底世界课内阅读及答案
三年级下册《海底世界》课文
海底世界阅读理解三年级
海底世界的题目和参考答案
三下海底世界课内阅读
《海底世界》阅读题
《海底世界》阅读理解
海底世界片段阅读答案