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《海上日出》课后题
北师大版第八册
海上日出课后题
答:
1.这篇课文叙述的不是作者一次看到
海上日出
的景色,而是写了【薄云】时和【黑云】时这两种情况下看到的日出情景。全文表达了作者【对日出的喜爱和赞叹】的思想感情。2.(1)作者联想的句子【这太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一步一步地,努力向上面升起来。】(2)作者重点抓住【天空、云、海、...
《海上日出》课后习题答案
答:
2.
海上日出
这篇课文写了———、———、两种情况下的日出奇观。
20210429
《海上日出》
教学反思
答:
课后习题
第一题:默读课文,说说
海上日出
的景象。旨在引导学生整体感受情景,同时,在这个过程中了解作者按照时间顺序描述日出景象的方法。同时,抓住描写日出过程中的重点句:太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。以及其中的重点词组...
五年级上学期7课
海上日出
的
课后题
怎么写日记
答:
1.
海上日出
这篇课文是按照时间顺序写的,作者用了转眼间、过了一会儿、到了最后、忽然有时、到后来、这时候等词语写出了全过程。2.海上日出这篇课文写了有云、没云两种情况下的日出奇观。
四年级下册语文
《海上日出》
教案
答:
下面是我收集整理的人教版四年级下册语文
《海上日出》
教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级下册语文《海上日出》教案1 一、教学目标: 1、能结合想象及生活实际理解句子,进而理解课文内容。 2、有感情地朗读课文。 3、通过想象,感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。
海上日出
第二课时教案
答:
指名读
课后
练习2 (默读课文,说说作者具体描写了
海上日出
的哪种景象"这不是伟大的奇观么?"这句话表达了作者怎样的思想感情。)小组先讨论学习,拿出自学中不懂的地方大家共同研究。3、重点理解:(1)"太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。"为什么觉得太阳像负着重担?为什么是...
课文
海上日出课后
第3题躲进,冲破,跳出,透,染用得好不好?为什么
答:
当然用的好,首先,他用了li人的修辞手法,把太阳当成人来写,形象生动的突出太阳十分调皮,让人觉得太阳非常欢快。 透、染也很好,染突出太阳十分艳丽能够染红一切
海上日出
按什么顺序分别写出了什么和什么
答:
海上日出象征什么 象征著新的,充满希望的一天的开始,前景无比壮阔
海上日出课后
练习题 急 课文描写海上日出的哪几种景象,按照什么顺序写的。急 急 急 这是老师说的啊,这篇文章按照 时间 顺,描写了 晴朗天气 、 有云天气 两种情况下的日出奇观。 还有“按日出前,日出时,日出后的顺序写的...
四年级下册语文
《海上日出》
教案
答:
下面是我为大家收集的四年级下册语文
《海上日出》
教案范文,希望对大家有所帮助。 四年级下册语文《海上日出》教案1 学习目标: 1、学会本课3个生字,能正确读写“范围”“一刹那”等词语。 2、有感情朗读课文,背诵课文。 3、理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象,领会作者追求光明的精神,培养热爱自然的...
读了作者对母鸡做了母亲以后的描写你有什么感受?
答:
最大的感受就是做了母亲以后,各个方面都变得更加的敏感,尤其是作为母鸡,可能会对自己的饲养员以及其他异性都会有一定的。
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