三字经全文带拼音答:《三字经》内容的排列顺序极有章法,体现了作者的教育思想。作者认为教育儿童要重在礼仪孝悌,端正孩子们的思想,知识的传授则在其次,即“首孝悌,次见闻”。训导儿童要先从小学入手,即先识字,然后读经、子两类的典籍。经部子部书读过后,再学习史书,书中说:“经子通,读诸史”。 《三字经》最后强调学习的态度和目的。
人不学不知义下一句答:“玉不琢,不成器。人不学,不知义”出自《三字经》而“玉不琢,不成器。人不学,不俯道”出自《礼记.学记》。 问题三:玉不琢不成器人不学不知义后面什么 玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 --- 附: 《三字经》全文 人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵...